人际交往第三宝.ppt

手指动动 1. 首先大家伸出两手，手掌心对手掌心，将中指向下弯曲，对靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。 2. 然后将其它的4个手指分别指尖对碰。 3. 请张开你们那对大拇指，可以打开吗？ 5. 合上大拇指，再张开食指，可以打开吗？ 6. 合上食指，再张开小指，可以打开吗？ 7. 那么，请大家合上小指，再试着张开无名指，可以打开吗？ 在你的生活中，有没有这样的人像今天的无名指一样和你紧紧贴合在一起，与你共享欢乐，分担痛苦？ 朋友与我们如影随形，密不可分，他们的存在让我们拥有了一种看不见的财富——那就是人际财富。 我的人际年轮圈 密室朋友 客厅朋友 店面朋友 店面朋友： “你好吗？” “吃饭没？” “去哪里？” 密室朋友: 你愿意让对方 走进自己内心的最深处，分享 你内心的秘密、痛苦和快乐。 客厅朋友： 聚在一起聊天戏耍， 八卦最近的媒体新闻， 一起“哈啦”打发时 间。 密室朋友：一级人际财富 客厅朋友：二级人际财富 店面朋友：三级人际财富 人际交往第一宝：真诚 人际交往的敏感度往往超乎人类的想象，就连一个微笑是真情流露还是故意装出来，或许能被对方敏感地捕捉到。 内心对他人有高度的尊重，脸上才会有真诚的笑容。 点评 《试卷风波》 期中考试结束了，课代表正在派发已经批改好的数学试卷，同桌小明和小强坐在位置上。 课代表：发试卷啦，同学们！ 小明：（叹息）好紧张啊，要发试卷了。 小强：（信心十足）有什么好紧张的啊？ 课代表走到小明跟前。 课代表：给你。 小明扫了一眼，立刻把分数捂住。 人际交往第二宝：给人留面子 小强：（扯小明手中的试卷）哎，你多少分？ 让我看一下，看一下！ 小明小强正在拉扯，课代表走过来递试卷给小强。 课代表：小强，恭喜你，考得很好啊！ 小强：（展开试卷，兴奋地）啊！我90分！我90分！（得意地向周围同学扬扬自己的试卷）看到了吗？我90分！（又转向小明）你到底多少分？ （终于扯出了试卷，嘲笑）啊！才60分？ 这么简单的题你才考60分？你脑子进水啦？ 讨论： 如果你是小明，你心里会有什么样的感受？ 如果你是小强，当你看到小明拿到试卷的表情后，会怎么做？为什么？ 我们初中生正在处于成长阶段，心里学上形容这个年龄的青少年为“半成熟半幼稚”。就小强刚才的的表现分析一下，他的哪些语言、哪些举动是“幼稚”的？ 请分别列出“幼稚的语言行为”和 “成熟的语言行为”。 不尊重他人隐私，不给别人留面子，是幼稚的交往行为，是5~6岁儿童的交往模式；而尊重别人的隐私，处处照顾别人的感受，说话做事都知道给人留面子，才是成熟的交往模式，也是我们中学生应该掌握的交往技巧。 点评 欣赏案例 人际交往第三宝：不可传闲话 讨论： 1. 你怎么看小兰的行为？ 2. 她如此嘴快，你觉得可能有哪几种原因？ 不为朋友保守秘密的后果： 1. 伤害朋友的感情和尊严； 2. 辜负朋友对你的信任； 3. 降低了自己的人格； 4. 一旦你爱传闲话的名声传出去之后，可能会失去更多本来可以成为朋友的人！