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初中生时间管理倾向与学习适应性相关研究-重庆师范大学学报.PDF
! ##$ 年% 月 重庆师范大学学报(自然科学版) ’() ##$
第* 卷 第% 期 +,-(’. +/ 01+(234(2 5+-6’. 7(489-:4;(5’;,-’. =49(9 ) ?+.) * 5+) %
初中生时间管理倾向与学习适应性相关研究!
赵! 均,李祚山
(重庆师范大学 应用心理学实验室,重庆@###@A )
摘要:为了探讨初中学生时间管理倾向与学习适应性之间的关系以提高学生学习适应能力,文章采用《青少年时间
管理倾向量表》与《学习适应性测验》对重庆市@ 所中学的B$C 名初中生进行问卷调查。结果表明,时间管理倾向存
在显著的性别差异,女生高于男生;在学习适应性方面,除学习环境外其余均有显著性别差异,女生明显高于男生;
时间管理倾向各维度及总分与学习适应性总分及各维度均呈显著正相关。分别以学习适应性总分及各维度为因变
量,以时间管理倾向各维度为自变量进行逐步回归分析,结果显示,除时间价值感外,时间监控观与时间效能感均对
学习适应性具有显著预测作用。
关键词:初中生;时间管理倾向;学习适应性
中图分类号:
D@@@ 文献标识码:E! ! ! 文章编号:%*AF **$B(##$ )#%F #%#AF #@
! ! 时间管理倾向(;469 6’(’2969(; G4:H+:4;4+( , 应性提供帮助。
IJK )是个人在时间管理上表现出来的稳定的人格
% 方法
特征,是一种具有动力性的人格特质,由时间价值
感、时间监控观和时间效能感B 个维度所构成。它 %) % 被试
反映了个体对待时间的认知、价值和态度体验,能有 对重庆市珊瑚中学、重庆市第三十七中学、重庆
[%]
效预测个体对时间的利用能力 。国内外研究表 市白市驿中学、重庆市第四十中学@ 所中学初一、初
[ ]
明,时间管理倾向与学生的E 型人格 、自我价值 二和初三B 个年级的@ 名初中学生发放问卷,严
感[B ] [@ ] [C ] [* ] 格筛选出有效问卷
、心理健康 、应对方式 、成就动机 等有 B$C 份,其中男生 %$ 名,女生
关;同时,时间管理对学生的学习成绩具有显著的预 #B 名。
[AFL ]
测作用 。所谓学习适应性,是指克服各种困难取 %) 工具
得较好学习效果的一种倾向,也是一种学习适应的 %) ) % 青少年时间管理倾向量表 选用黄希庭等编
能力[$ ] [%]
。研究表明,学习适应性与学业成绩有显著 制的青少年时间管理倾向量表(EIJK ) 。该量表
[%# ]
相关 ,谁能更好地适应学习,谁就能取得优异成 由时间价值感量表、时间监控观量表和时间效能感
绩。我国中学学科门类多,学生面临繁重的学习任 量表B 个分量表构成,每个分量表各包含的项目数
务,在这样的现实情况下,学生只有合理有效地利用 分别为%# 、@ 和%# 。量表采用C 点记分,各维度的
和安排时间才能适应繁重的学习。学生的时间管理 内部一致性信度系数在# ) * M # ) L%,重测信度系数
倾向对于他们适应学习,提高学业成绩显得尤为重 在# ) A % M # ) LC 。
要。本研究试图通过对初中生时间管理倾向与学习 %) ) 学习适应性量表 采用华东师范大学心理学
适应性的相关调查与分析,探讨初中生时间管理倾 系周步成修订的《学习适应性测验(EEI )》(中学
向与学习适应性的现状和规律,以使学校、老师和家 [$ ]
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