《轻肥》上课课件.pptVIP

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《轻肥》上课课件

轻 肥;知识目标:掌握对比的手法。; 走近白居易;文章合为时而著,歌诗合为事而作; 一生留下近 3000 篇诗作。自分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类,其中讽喻诗以《新乐府》、《秦中吟》为代表,感伤诗以《长恨歌》、《琵琶行》为代表。 白居易诗善于叙述,语言明白晓畅,通俗易懂,开中晚唐浅俗诗风,影响深远。;白居易诗的分类: 讽谕诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗。 白居易诗歌的特点是: ①通俗易懂、雅俗共赏。 ②常用对比手法。 ③注重人物描写。 “白诗四最”: 唐代传诗最多、最通俗易懂 讽喻诗最多、流传最广 ;写作背景 ;轻 肥;轻 肥 白居易;轻 肥 意气骄满路,鞍马光照尘。 借问何为者?人称是内臣。 朱绂皆大夫,紫绶或将军。 夸赴军中宴,走马去如云。 樽罍溢九酝,水陆罗八珍。 果擘洞庭橘,脍切天池鳞。 食饱心自若,酒酣气益振。 是岁江南旱,衢州人食人。;合作探究;1、谁“乘肥马,衣轻裘”?“乘肥马,衣轻裘”去哪?以怎样的神态去(从哪些字词可以看出来)?;2、试分析作者如何描绘“军中宴”?;歌舞升平;江南旱灾;答题步骤: 第一步准确指出用了何种手法; 第二步结合诗句阐释是如何使用这种手法; 第三步指出此种手法有效传达出诗人怎样的感情。;请赏析这首诗最主要的表现手法。;;拓展延伸 阅读下面这首诗歌,回答问题。;答:1、运用对比的手法。 2、前两句“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前”?写了庄稼枯死,便只能见“土”;树上无叶,只能见“条” ,百姓内心焦急,到龙王庙祈雨的春旱景象。三四句“朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦”写的是朱门贵族在品味管弦,欣赏歌舞,“犹恐春阴”者,则仅仅是怕丝竹受潮,声音哑咽而已。一方是惟恐不雨;一方却“犹恐春阴” 。 3、通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比,深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾,表达了作者对封建贵族的不满和对劳苦民众的同情 。 ;课后作业: 1、必做题:(1)背诵本诗。 (2)完成练习册上的习题 2、选做题:找出更多对比的诗歌,试分析诗歌如何通过对比表达的情感。

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