2012-2013学年四川省宜宾市某区八年级语文上册课内文言文复习(新人教版)(有答案).docVIP

2012-2013学年四川省宜宾市某区 八年级语文上册课内文言文复习 （新人教版）（有答案） （一）阅读《桃花源记》。 ⒈解释加点字 ⑴具答之（）（）（）（）（）（）（四）⒈解释下列加点的词 ⑴为宫室、器皿、人物 （） ⑵中轩敞者为舱（） ⑶舟首尾长约八分有奇 （） ⑷高可二黍许（） ⒉翻译下面句子 ⑴尝贻余核舟一 ⑵中轩敞者为舱，箬篷覆之 ⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答） ⒋这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答） ⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？ （五）⒈解释下面加点的字 ⑴不独亲其亲 （） ⑵男有分，女有归（）（） ⒉找出文中两个通假字并加以解释。 ⒊翻译句子 （1）?????? 货恶其弃于地也，不必藏于己 （2）?????? 选贤与能，讲信修睦 ⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？ （六）阅读《三峡》。 1.解释下面加点的字。 ⑴虽乘奔御风不以疾也（飞奔的马）　　⑵晴初霜旦（早晨） 2. 选出加点词词义相同的一项（ Ｂ ） A．或：或王命急宣 　或以钱币乞之 B．故：故渔者歌曰 　故余虽愚，卒获有所闻 C．绝：哀转久绝 　沿溯阻绝 D．素：素湍绿潭 　可以调素琴 3. 翻译下面的句子。 ⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝 至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。 ⑵素湍绿潭，回清倒影 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 4．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的侧面描写（间接描写）描写手法，其作用是渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。。　　 5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。 例：碧绿的潭水，怪异的松柏。 例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌　险峻的山峰，凄厉的猿啼 （七）阅读《记承天寺夜游》。 ?⒈解释下面的加点词????⑴念无与为乐者(考虑，想到)????⑵遂至承天寺(于是，就)????⑶怀民亦未寝(睡觉)??????　⑷相与步于中庭(共同，一起)⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 ⒊本文集中写景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。其主要内容可用4个字概括为：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可) ⒋这篇文章主要表现了作者?旷达、豁达的心境。 （八）⒈解释文中加点的词语 ⑴五色交辉（）　⑵晓雾将歇（） ⑶夕日欲颓（）　⑷沉鳞竞跃（） ⑴山川之美，古来共谈。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 ⑵自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⒊发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒋这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （九）阅读《观潮》。 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 1. 解释加点词的意义。 ⑴方其远出海门（当……时）⑵每岁京尹（年） ⑶为火所焚（烧）　　⑷四马塞途（堵塞） 2.选出加点字意义相同的一项（Ｃ ） A．为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚 B．天：天下之伟观也 吞天沃日 C．百：艨艟数百 腾身百变 D．而：溯迎而上 而僦赁看幕 3. 选出加点字意义不同的一项（ Ｃ ） A．天下之伟观也 势极雄豪 B．则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚 C．吴儿善泅者数百 溯迎而上 D．分列两岸 江干上下十余里间 4.翻译下面的句子。 ⑴仅有敌船为火所焚 只剩下被火烧毁的