上课通史复习：先秦时期.pptVIP

复习说明 主题：以时间为线索，以时代特征为中心，串联政治、经济、思想文化的基本特征及重要事件。 要求：同学按照计划事先做好相关基础知识的课前准备，课后及时巩固。 资料：学案、教材、备考指南 目标：建立“时间廊”概念，准确理解阶段特征。 中国古代史 原始社会：公元前21世纪以前。 奴隶社会：公元前21C（约2070）至公元前5C（476年）。包括夏、商、西周和春秋时期。 封建社会：公元前5C（475年）至公19C（1840年）。包括战国时期、秦、西汉和东汉；三国、西晋和东晋、南北朝；隋、唐；五代、北宋和南宋、元；明、清（前期）。 先秦(夏-商-周-春秋战国)：约公元前21C至前3C 秦汉（秦-汉）：公元前3C至公元3C 魏晋南北朝（三国-晋-南北朝）：公元3C至6C 隋唐（隋-唐）：公6C至10C 宋元（五代十国-宋、辽、夏、金-元）：公元10C至14C 明清（明-清）：公元14C至20C（19C） 课程链接 必修一第一单元第一节《中国早期政治制度》 必修二第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》 必修三第一单元第一课《百家争鸣和儒家思想的形成》;第三单元《古代中国的科学技术与文化》 选修一《商鞅变法》 第一阶段：原始社会：（公元前21世纪以前） 第二阶段：奴隶社会：夏、商、西周和春秋时期。（约2070年—公元前771年）。 第三阶段：奴隶社会向封建社会过渡时期：春秋战国（东周约771年—公元前476年） 一是西亚被称为“伞形”的地区，范围包括伊朗德。卢兰平原山地侧翼，土耳其东南部及约旦高地南部，其中巴勒斯坦的邪利哥、约旦的贝哈、土耳其的萨约吕、伊朗的甘尼。达勒都是重要的农耕遗址。二是东亚区，有学者将其分为由北向南的以下四带：北华带，包括黄河流域以及东北的南部；南华带，包括西至秦岭，东至长江流域附近以南的大部分中国国境；南亚带，包括自缅甸、泰国以及中南半岛；南岛带，包括马来半岛及亚洲大陆南方的岛群。三是中南美洲区，包括墨西哥盆地和瓦哈卡河谷等地区。 古代所指的五种谷物。“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地在南方，而北方种稻有限，所以“五谷”中最初无稻。 指粮食，五谷即稻、黍、稷、麦、豆 （现在） 分封制和井田制及生产力发展的关系： 例5．阅读下列材料： 　　材料一：王者之制禄爵，公、候、伯、子、男，凡五等。……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里…… －－摘自《礼记·王制》 　　材料二：天子适诸候曰巡狩，诸候朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，同削其地；三不朝，则六移之。 －－《孟子·告子》 材料三：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸候伐郑，郑伯御之……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公臣下)射(周)王中肩。 ——摘自《左传》 　请回答：(1)材料三与材料二相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？有何历史影响？ 　　(2)该制度在周初巩固了统治，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝统治，导致这种情况形成的根本原因是什么？ １、定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 ２、目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 ３、内容：(规定宗族内嫡庶系统） 　 ４、特点： 5、作用：（1）凝聚宗族； （2）既保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结； （3）宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据； （4）对中国现实社会产生了深远的影响： 1．在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是： A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 2．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23 （2008年上海高考B6题）中华法系的特征是“以礼入法”，这里的“礼”主要是指（ ） A.等级 B.教化 C.习俗 D.祭祀 礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分，故有“礼之所去，刑之所取，相为表里”的说法。对此理解正确的是（ ） A．出礼则入刑 B．道之以政，齐之以礼 C．以刑代礼