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主题五 生物圈中的人 教材:人教版七年级下册 一、说明人的食物来源于环境P21-38 1、说出人体需要的营养物质，以及各类营养物质对人体的重要作用。糖、脂、蛋、水、盐、维 除丛书中要求掌握的内容外，补充： （1）几种无机盐的功能及异常症状。P25表 （2）几种维生素的功能及异常症状。P26表 蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐、维生素、 2、描述人体消化系统的组成以及对营养物质的消化和吸收。 除丛书中要求掌握的内容外，补 （1）P32图要掌握 （2）小肠适合于吸收的特点 P34 （3）消化腺是外分泌腺：分泌物由导管流入消化道内。而内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液。比如：胰脏既是内分泌腺又是外分泌腺。它的外分泌部分泌胰液叫胰腺；内分泌部分泌胰岛素叫胰岛。 3、描述消化道中食物的消化 除丛书中要求掌握的内容外，补充： （1）糖、脂、蛋要经过消化才能吸收。 （2）水、盐、维不需消化直接吸收。 4、设计一份营养合理的食谱：关注食品安全 除丛书中要求掌握的内容外， 补 （1）P36--37怎样合理营养？ 平衡膳食宝塔要掌握 （2）食品安全。绿色食品。P38—39资料分析 二、描述人体生命活动的能量供给P59--71 1、描述人体血液循环系统的组成和意义 除丛书中要求掌握的内容外，补充： （1）血液的组成及功能P59 血红蛋白的特性和功能(复习提纲七下的表) 在验血单上，RBC——红细胞；WBC——白细胞；Hb——血红蛋白；PLT——血小板。能解读血常规化验单 在新鲜血液中加入抗凝剂后，血液会分层：上面是血浆；中间一层是白细胞和血小板；下面是红细胞。 血液中含有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，而血浆中由于主要成分是水，使得血液可以流动，因此称作“流动的组织”。 血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。它有一种特性：在氧含量高的地方，容易与氧结合，在氧含量低的地方，又容易与氧分离。 血液中红细胞少或血红蛋白少，导致血液运输氧的功能受影响，这种情况叫贫血。 学会用显微镜观察人血的永久涂片，认识区别红细胞和白细胞。 （2）血管的种类及作用P64(参考复习提纲七下的表) （3）心脏的结构示意图P68(四个腔,心壁的厚和薄:最厚是左心室,相连的血管,瓣膜的作用) 心脏的肌肉发达，能够强有力收缩 左心房——与肺静脉相连 左心室——与主动脉相通 心脏四个腔 右心房——与上、下腔相连通 右心室——与肺动脉相连通 血流方向：心房→心室 →动脉 （4）什么叫动脉血和静脉血？P71 （5）血液循环的途径有两条P71 （6）常见的ABO血型有A型、B型、AB型和O型四种。 发现者：奥地利科学家兰德斯坦纳 输血要输同型血P76 （7）无偿献血P77 (8)实验:观察鱼尾鳍内血液的流动P64 2、描述人体的呼吸系统的组成(P43—47) 除丛书中要求掌握的外，补充的内容可参考复习提纲(七下) （1）呼吸道的作用:(P45) （2）呼吸频率：每分钟16-18次 （3）呼吸运动：①一次呼吸包括一次吸气和一次呼气两个动作。 ②平静状态下的吸气:肋间肌收缩,胸廓横向扩张;膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓的上下径增大.(呼气相反)P48 （4）肺的结构和功能(P47-50) ①结构:位于胸腔左右各一,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡和毛细血管的壁很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换. ②功能:气体交换 ③肺泡和毛细血管之间的气体交换P50图 (5)大气污染源包括:P54 (6)1987年5月31日为世界无烟日 (7) 控制污染物排放是防治大气污染,改善空气质量的根本措施. 植树造林是防治大气污染的有效措施. (P57) 三、概述人体代谢废物的排出P80 丛书中要求掌握的内容 1、排泄与排遗 2、排出途径 3、尿的形成包括:肾小球的滤过作用,肾小管的重吸收作用 补充：（1）泌尿系统的组成及功能P80 （2）形成尿的器官是肾。肾是由肾单位组成的。P81肾单位的结构 （3）血液、原尿和尿液的成分P82 （4）尿的排出 的意义P83 四、描述人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 1、描述人体通过神经系统的组成P98图 除丛书中要求掌握的内容外，补充： （1） P98图 （2）神经元的结构和功能P99 2、神经调节的基本方式是发射 除丛书中要求掌握的内容外， 补充： 人类特有的条件发射P103图 3、眼睛和视觉的形成，耳朵和听觉的形成 （1）眼睛和视觉的形成 补充：P89页