儿童文学的发展.pptVIP

儿童文学的发展 第一节外国儿童文学的发展 外国儿童文学的发展，大概可以分为四个阶段： 一、史前时期（18世纪以前） 二、萌芽期（18世纪） 三、第一个繁荣期（19世纪） 四、第二个繁荣期（20世纪） 一、史前时期儿童文学 古印度的寓言童话集《五卷书》 古希腊寓言集《伊索寓言》 阿拉伯民间故事集《一千零一夜》 ——高尔基：“最壮丽的一座纪念碑” 12—13世纪在法国出现的市民文学《列那狐传奇》——“伟大的禽兽史诗” 二、萌芽时期的儿童文学 1762年出版的《爱弥儿》 卢梭（法） ——世界儿童文学史上第一部把儿童作为独立人格的人来描写的小说。 1719年笛福出版了《鲁宾逊漂流记》。 1726年《格列佛游记》 18世纪后期德国的《敏豪生奇游记》。 三、第一个繁荣期的儿童文学 一、发展状况 1、阵地队伍日渐扩大 2、题材愈见广阔 3、体裁不断突破 4、艺术上日臻成熟 5、理论研究有所开展 二、著名的作家、作品 1、格林兄弟和《儿童和家庭童话》 《灰姑娘》《聪明的小裁缝》《白雪公主》《青蛙王子》《老祖父和孙子》《小红帽》 2、安徒生和他的童话 安徒生是19世纪丹麦著名的童话家，世界文学童话的创始人。 3、刘易斯 卡洛尔和他的《爱丽丝漫游奇境记》 4、科洛迪和《木偶奇遇记》 5、亚米契斯和他的《爱的教育》 6、查理 金斯莱和他的长篇童话《水孩子》 7、王尔德《快乐王子》 8、马克吐温《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利 ·芬历险记》 格林童话 《灰姑娘》《白雪公主》《十二兄弟》《青蛙王子》《小红帽》《狼和七只小山羊》等。 格林童话有着与众不同的风格： 它具有强烈的人民性；内容丰富充实，故事生动有趣；语言淳朴、粗犷、幽默而有浓厚的民间色彩和韵味。 安徒生 19世纪著名的童话家，世界文学童话的创始人。一生共写下了168篇童话。他的童话表达了热爱生活、满怀着生的愿望和战斗的意志去追求光明的前途的生活理想。 《海的女儿》 《拇指姑娘》《野天鹅》 《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》 安徒生30年代的有些童话是从民间童话的天然土壤中生长出来的，如《小克劳斯和大克劳斯》、《豌豆上的公主》、《野天鹅》、《打火匣》等，安徒生从民间童话中取一颗童话种子，然后让它在自己的笔下发展成一个与民间童话原型很不相同的故事。有不少童话情节是从民间谚语、迷信中延伸出来的。30年代末期幻想的水平线渐次低落。 40年代，安徒生的童话集《新童话》是童话创作发展到一个新阶段的标志。这时期的童话：题材、内容和主题上，在其思想艺术特点上都有别于30年代的童话，继续往现实方向位移。40年代前半期童话大师比较集中在同市侩恶习作斗争，而40年代后半期，他的注意重心就转向了与都会生活有关的种种问题：如《卖火柴的小女孩》中揭示的贫富悬殊的问题；40年代不但更常以人类的面貌来描绘童话主人公，而且往往将他们置于特定的社会环境和职业之中；安徒生拓展的童话的表现空间，创造一个独特的、纯粹是属于安徒生的世界。 安徒生对童话最大的贡献是把诗情和童心融入了童话，使童话更贴近儿童生活。 童话上最突出的特点是： 一、诗情熔铸的非凡的美 1、体现作家理想美的人物形象 2、浓郁的诗情画意 3、强烈的抒情性 二、把对生活的深邃的思考融入了童话，涉及到了人的地位、人生命运、生活态度等严肃的人生命题。 《木偶奇遇记》 科洛狄 皮诺乔——自我意识很强，有各种各样的自私心，而且在不知不觉中会膨胀。他也重感情，重实惠，信赖人，有被爱的需求，贪玩，调皮，善感，容易狂妄，用撒谎来掩饰自己的过错。 成功突破了“教育童话”孜孜于训导的模式，但它依然是一部地道的教育童话。 它的魅力在于童话性、欢快的幻想和真切的现实世界三者的结合上，而这个现实世界又是被童话性所严格限定了的；它的成功还在于把放胆的、自由地写活了一个木偶，托起了孩子具有想象力的翅膀。 马克吐温和他的两部《历险记》 《汤姆索耶历险记》《哈克贝利 费恩历险记》加快了美国儿童文学进程。 《青鸟》 《青鸟》是比利时诗人、剧作家梅特林克(1862—1949)的一部梦幻童话剧,堪称世界名著。全剧共6幕12场。青鸟是幸福的象征。剧中主要人物是贫穷的樵夫家的两个孩子。哥哥蒂蒂尔11岁,是此剧的主人公,妹妹叫弥蒂尔6岁。在圣诞节的前夜,兄妹俩做了一个奇怪的梦,作品就是用这神话般的梦境构成的故事。兄妹俩在睡梦中,眼前亮光一闪,一位驼背跛脚的独眼老太婆来到了跟前…… 《青鸟》是这样一部作品。它通过两个小孩寻找青鸟的故事反应了作者对穷人生活的同情、对现实和未来的乐观憧憬。剧中运用了意味隽永的各种各样的象征手法。青鸟包含着几层象征意义，它是独一无二的人类幸福的体现者，它又包含着大自然的奥秘，因此它既体现着人类精神的幸福，同时又体现着人类物质上的幸福，