三店学校学生外出参加社会实践活动安全预案.docVIP

三店学校学生参加“阳光少年”实践活动方案 根据教育部《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》的要求，按照中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，以科学发展观为指导，结合全国中小学生“综合素质测评标准”，我校经研究决定于本月组织学生到武汉市中小学校外教育活动中心参加“阳光少年”教育活动， 以此作为校外课程对学生进行道德与思想、意志与品质教育。旨在通过活动磨砺学生意志，提高综合素质。为预防学生社会实践活动中各类突发事件，在第一时间内及时、迅速、高效、有序地得到处理和消除隐患工作，保障全体师生生命安全和身心健康，确保本次外出实践活动顺利进行，结合教育局对本次社会实践活动的相关要求，特制定本预案。 一、本次社会实践活动时间、地点、参加年级 1、本次社会实践活动时间：2012年10月11—13日三天 2、本次社会实践活动地点：武汉市中小学校外教育活动中心 3、本次社会实践活动参加年级：四、五、六、八年级四个年级9个班全体学生（389人）及班主任教师。 二、活动指导思想 “阳光少年”实践活动遵循青少年自我成长科学发展轨迹：“行动力—自我认识—思维逻辑—观察体验—情感自控—注意力—时间管理—行为效率—自我成功”。几个部分。磨砺教育是“阳光少年”教育实践活动的第一阶段，分为五个步骤：“感知—认识—激发—学习—自强”。在实践和行动中感受困难和挫折，神会对人生的磨砺的认识，从而激发内心强烈感受，形成学习的动力，建立自强向上的心态和行为模式。 三、活动目标 磨砺教育的主要内涵：一是磨砺阳光体质；二是磨砺阳光心理素质，创设各种情景，锻造孩子们的抗挫折能力，感恩情怀；三是在活动中培养孩子们的生命价值观；四是培养孩子们的责任意识，培养学生对父母、对国家民族的责任意识，建立健全的、高尚的人格精神。 四、本次社会实践活动指挥机构及职责 1、成立社会实践活动安全应急处置领导小组 组　长：杨国高 副组长：彭帮武 组　员：董建设 徐艳 吕团恒及四、五、六、八四个年级9个班全体班主任。  2、实践活动安全应急处置领导小组职责 领导小组对学生社会实践活动的治安、安全、消防、交通等安全稳定工作实施统一领导、协调，负责向上级组织部门汇报沟通情况，协调工作。 3、具体分工与安排： （1）此次活动安排8辆旅游大巴车，每车45坐以上，原则上每辆车上至少配备一名班主任和一名教官，每一辆车上安排一名行政人员带队。 （2）董建设全盘负责，徐艳负责交通工具的联络与路上安全，吕团恒负责学生上下车安全及人数的清理统计。班主任负责学生乘车安全与参观过程的有序性。 （3）车辆安排：1号车：八（1）班38人，八（2）班15人，董建设随车，涂锦仙带队；2号车：八（2）班16人，八（3）班32人徐艳随车，李建刚、程焕梅带队；3号车：四（1）班51人，吕团恒随车，王琼带队；4号车：四（2）班51人，王利带队；5号车：五（1）班45人，何玉红带队；6号车：五（2）班43人，朱春香带队； 7号车：六（1）班46人，周红英带队；8号车：六（2）班52人，施云带队。 五、外出要求 1、每一名带队教师和负责人要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。 2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。 3、各班清点人数上报政教处。 4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。 5、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外，路途中，带队老师密切关注学生。  6、到达目的地后要听从老师的统一指挥，以班为单位统一把学生交予指定的教官手上，教育学生遵守纪律、服从教官命令，听从教官指挥。 7、活动过程中，班主任和带队行政人员要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施并拨打领导小组成员电话。 9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序地上车回校，待学生汇报表演完成离校后，班主任及行政人员才能离开。 六、突发安全事件处理原则： 1、保持镇静、沉着应对。就地抢救原则。 2、报警、求援原则。 3、维持秩序、迅速疏散原则。 七、应急处理预案 ㈠接报事故后5分钟内必须完成以下工作： ⑴立即报告学校主要领导，并迅速上报区教体局。 ⑵领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、医疗等部门到位。 ㈡应急处理措施： ⑴抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢