初三历史试卷讲评课.pptVIP

选择题分析（满分5人） 非选择题分析 方式：小组合作，分组交流。 内容：分析错题原因。 目的：认识不足，缩小失误； 相互借鉴学习。 类型1：考查基础知识的识记能力。 1、（2013·临沂中考）“她（见右下图）领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲。”这位杰出女英雄是（ ） A、委内瑞拉人 B、英国人 C、哥伦比亚人 D、印度人 类型1：考查基础知识的识记能力。 类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。 2、（2011·广东模拟）日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本大化改新的表述，不正确的是（ ） A、7世纪中期实行的改革 B、改革仿效中国隋唐制度 C、改变了社会性质 D、力主改革的人物是明治天皇 3、（2013·佛山模拟）1760年，英国5万—10万人的城市只有一个，1851年达到13个；10万人以上的大城市已经有7个。当时推动城市发展的因素包括（ ） ①石油工业的兴起扩大了对劳动力的需求 ②蒸汽机的改良和使用，工厂制日益普及 ③内燃机驱动的火车和汽船的发明 ④市场不断扩大，商品经济日益繁荣 A、①② B、②④ C、①③ D、③④ 类型1：考查基础知识的识记能力。 类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。 类型3：考查综合应用能力。 4、（2013·陕西中考）有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新文明。”以下能够说明这一观点的有（ ） ①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学理论体系和生物进化学说 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 不要凭经验答题，遇到曾做过的题目不要盲目作答，一定要认真把题读完，因为题目考查的角度可能不同。 1、古代文明传播与发展的方式多种多样。下列哪一种方式与其他三项明显不同（ ） A马可·波罗来华 B亚历山大东征 C阿拉伯数字的传播 D郑和下西洋 2、古代文明传播与发展的方式多种多样。下列哪一种方式与其他三项明显不同 （ ） A马可·波罗来华 B亚历山大东征 C 希波战争 D罗马帝国的扩张 一、读 带着问题读材料，先看问题，后读材料，目的明确，节约时间。 二、想 想材料与设问的相关点和与课本的相联点。“材料在书外，答案在书中”。分清“依据材料回答”还是 “结合材料和所学知识回答”。 三、答 1．问什么答什么。 2．语言简练、条理清晰。（见分答题） 3．书写认真、工整、规范。 拓展延伸参考答案及评分标准 8、①美国独立战争、美国南北战争 （顺序不能颠倒,每点2分） ②汽船、电灯泡、飞机 （任意两项，每项2分） ③①民族独立、国家统一是经济 发展的前提。 ②科学技术是第一生产力。 （任意一点即可 ，2分） 1——5 BACBC  6——10 DBDCB 11——15 CADCA 16——20 ACDBD 22．答案要点 （1）典型事例：美国独立战争、英国资产阶级革命、 法国大革命（3分） 性质： 既是民族解放战争又是资产阶级革命（2分） （2）文献：《人权宣言》（2分） 核心内容：自由、民主、平等、法治、私有财产不 可侵犯 （4分） （3）重大成果： ①（摆脱了英国殖民统治）实现了国家独立 ②制定了1787年宪法（确立了比较民主的资产阶级政治体制）（2分） 政治体制：共和制、联邦制、三权分立制（3分） 23．答案要点 （1）改革：一大化改新、二明治维新（2分） 共同点：①注重学习和借鉴外国先进文化制度 ②进行土地制度改革 ③通过行政制度改革 ④加强中央集权 ⑤使社会性质发生改变（3分，三点即可） （2）①文明开化（1分）②引进西方先进技术，鼓励 发展近代工业（2分）③富国强兵（1分） （3）影响：