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初中高中化学实验大全

氢 练习1:用示意图中的装置进行A、B、C、D4组实验,在a、b、c中加入的试剂如表中所示。填写表中空格。 创新装置 图7 图8 图9 图10 图11 图12 图13 图14 图15 图16 图17 制硝基苯 饱和食盐水 对照实验 验证氨气与氧化铜反应的实验装置 物质的组成测定 1,2,3,4—四氢化萘的结构简式是 分子式是C10H12。常温下为无色液体,有刺激性气味,沸点207℃,不溶于水。它与液溴发生反应:C10H12+4Br2 C10H8Br4+4HBr。生成的四溴化萘常温下为固态,不溶于水。有人用四氢化萘、液溴、蒸馏水和纯铁粉为原料,制备少量饱和氢溴酸溶液,实验步骤如下: ①按一定质量比把四氢化萘和水加入适当的容器中,加入少量纯铁粉。 ②慢慢滴入液溴,不断搅拌,直到反应完全。 ③取下反应容器,补充少量四氢化萘,直到溶液颜色消失。过滤,将滤液倒入分液漏斗,静置。 ④分液,得到的“水层”即氢溴酸溶液。回答下列问题: (1)下面示意图中的装置,适合步骤①和②操作的是 。 (2)步骤②中如何判断“反应完全” 。 (3)步骤③中补充少量四氢化萘的目的是 。 (4)步骤③中过滤后得到的固体物质是 。 (1)D (2)加入的液溴颜色基本不褪 (3)除去过量的溴 (4)四溴化萘、铁粉 喷泉装置 实验时,用手指堵住小圆孔,挤压朔料瓶使水从胶头处喷出后,不再挤压,可以明显地看到喷泉现象。 朔料瓶-- 如何引发喷泉? 冷凝装置 一定质量分数的溶液的配制 物质分离与提纯 升华 蒸发 物质分离与提纯--过滤 蒸馏 分馏 萃取与分液 分离固体 描述反应现象 空气中氧气体积分数的测定 气体的溶解 质量守恒定律的验证 质量守恒定律的验证 中学化学实验中常见气体制备装置归纳 一、气体发生装置: 根据反应物状态及反应条件选择发生装置 通气与加热次序 图2 图3 图4 图5 图6 十八、乙酸乙酯的制备 注意事项: 1、先加乙醇,再加浓硫酸和乙酸的混合液; 2、低温加热小心均匀的进行,以防乙酸、乙醇的大量挥发和液体剧烈沸腾; 3、导气管末端不要插入饱和Na2CO3液体中,防液体倒吸。 4、用饱和Na2CO3溶液吸收主要优点: ①吸收乙酸,便于闻于乙酸乙酯的香味 ②溶解乙醇 ③ 降低乙酸乙酯的溶解度,分层,观察乙酸乙酯 6、命题角度:加入药品顺序、导管的位置、饱和Na2CO3溶液的作用及考查运用化学平衡提高乙酸乙酯转化率的措施。 十九、醛基的检验(以乙醛为例): A:银镜反应 1、银镜溶液配制方法:在洁净的试管中加入1ml 2%的AgNO3溶液(2)然后边振荡试管边逐滴加入2%稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止,制得银氨溶液。 2、银镜实验注意事项:(1)沉淀要恰好溶解 (2)银氨溶液随配随用,不可久置 (3)加热过程不能振荡试管 (4)试管要洁净 3、做过银镜反应的试管用稀HNO3清洗 B:与新制Cu(OH)2悬浊液反应: 1、Cu(OH)2悬浊液配制方法:在试管里加入10%的NaOH溶液2ml,滴入2%的CuSO4溶液4—6滴,得到新制的氢氧化铜悬浊液 2、注意事项:(1)Cu(OH)2必须是新制的(2)要加热至沸腾(3)实验必须在碱性条件下(NaOH要过量) 二十、蔗糖与淀粉水解及产物的验证: 1、实验步骤:在一支洁净的试管中加入蔗糖溶液,并加入几滴稀硫酸,将试管放在水浴中加热几分钟,然后用稀的NaOH溶液使其呈弱碱性。 2、注意事项:用稀硫酸作催化剂,而酯化反应则是用浓硫酸作催化剂和吸水剂。 在验证水解产物葡萄糖时,须用碱液中和,再进行银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液的反应。 启普发生器的工作原理 ---球形漏斗 ---容器 ---导气管 坩埚 研钵 泥三角 三角架 某学生用已知质量yg的表面皿,准确称取wg样品。他在托盘天平的右盘上放入(w+y)g砝码,在左盘的表面皿中加入样品,这时指针偏向右边(如图4-40所示),下面他的操作应该是______使______。 继续加样品,使指针在标尺中间。 液体的量取 酒精灯的使用 加热的方法 错在哪? 可燃性气体的验纯方法 液体的倾倒 滴管的使用 试纸的使用 温度计的使用 A 制乙烯 B 蒸馏 C 测溶解度 D 制硝基苯 洗气装置 储气装置 干燥器 干燥管 量气装置 气体收集装置: 根据气体的密度和溶解性选择 图25 图2

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