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创建常态化合格单位 彰显关工委工作特色 　　加强关工委常态化建设，是推进关心下一代工作再上高水平、稳健发展的重要举措，是江苏省教育系统加强关工委工作51号文件的重要内涵，是快速发展提升关工委工作的重要机会。学习文件后，?新沂市教育局关工委向局党委做了认真的汇报，得到局领导的大力支持，把创建关工委常态化工作合格单位当作大事来抓，加大工作力量，组织合格单位考核申报工作，推进学习提高和工作水平提升。现就创建工作的做法向各位做一个汇报。 　　一、抓认识，加强组织领导。 　　1.建立健全关工委组织机构。健全教育系统关工委组织网络，教育局关工委主任由局长柳松同志担任，赵敏副局长分管并担任副主任；教育局关工委办公室由3人组成，常务副主任由退休老局长闫泗松同志担任，退休老同志邵泽明同志担任秘书长，配备一位在职同志担任专职秘书；教育局关工委下设7个研究小组，如家庭教育、法制教育、思想教育、心理健康教育等研究小组，每组3-5人组成；关工委委员由教育局教育工会、人事科、财审科、基础教育科、局办公室、德育办的领导及有关学校的领导组成。全市中学、中心小学校建立了关工委组织，成员8-20人不等，村小和幼儿园成立关工委小组，隶属中心小学，关工委主任都由一把手担任。 　　2.及时召开关工委各项会议。教育局局长或分管局长，每年都主持召开局党委会议，研究讨论关工委的工作，听取关工委的工作汇报；关工委每学期都要召开中小学关工委工作会议，总结布置工作，局长或分管局长到会上讲话，对关心下一代工作提要求。柳局长在2011年关工委召开的会议上明确指出：开展关工委工作要抓住“三主”，即抓住教育这个主渠道，抓住学校这个主阵地，抓住老同志这支主力军；保证对教育局关工委工作做到“三个倾斜”，即政策倾斜、人力倾斜、经费倾斜，全力支持关工委工作。 　　3.正常参加教育局一切活动。教育局党委始终把关工委工作纳入议事日程，纳入单位及中小学各项工作考核内容之中，开学检查和期中检查，都有关工委工作的考核内容，做到同时计划、同时检查、同时总结、同时考核。关工委和教育局其他科室一样，在职同志参与早点名，参加文明科室评比，每周都要向办公室报告下周的具体工作，每月底把本月的工作完成情况和下月的工作安排做成报表，提交局党委会议研究部署，并且参加全局性和专题性会议，学习上级重要文件，了解有关精神。 　　二、抓载体，创新工作特色。 　　1.突出时代特色，开展主题教育活动。我们以十七大召开、改革开放30周年、北京奥运会、建国60周年、建党90周年等重要时机，在全市青少年中开展主题教育活动。2011年投入3万元重点开展了“纪念中国共产党成立90周年”系列教育活动。读书征文活动中，2篇征文在省获奖，20篇征文徐州获奖，马陵山中学和时集镇中心小学获得徐州市教育局颁发优秀组织奖；老少书画展中，邀请市老干部书画协会同志评选，选出29幅送徐州市教育局参加评比，19幅获奖，新沂市教育局关工委被评为优秀组织奖。徐州市演讲比赛中，一中丁兴兴同学获得一等奖，钟吾中学赵兰希、新华小学牛苏杰两位同学获得二等奖，一中获优秀组织奖；同时开展“三红”（唱红色歌曲、讲红色故事、诵红色诗词）、报告会、主题班会等活动。依托“十人桥”、“百将团”、峰山战役纪念馆、马陵山烈士墓地等多个青少年爱国主义教育基地，在全市中小学深入开展“红色”主题教育活动。对青少年进行法制宣传教育，有效地预防和减少青少年违法犯罪行为，聘请热心青少年教育工作的退离休老教师、老干部为“网络监管员”，对网吧巡查监督，在创建江苏省“零犯罪校园”活动中，受到表彰，经验在省会议上交流。 　　2.突出校外特色，开展教育辅导活动。积极推进校外辅导站的建设，一是社区、村办辅导站，二是村校联办校外辅导站，三是由一些热心关工委工作的老同志举办家庭辅导站，四是民营企业家出资办辅导站，五是一些学校利用现有多余的教室和设备建立校外辅导站，全市共建68个校外辅导站。各辅导站都制定管理制度，组织老教师、老干部，到校外辅导站担任辅导员，让学生课余有一个良好的去处。我们在马陵山中心小学校外辅导站召开现场会，还组织中小学生为各类校外辅导站捐赠图书三万余册，动员企业为校外辅导站订阅周报300多份。辅导站利用节假日举办各种培训班，同时开展丰富多彩的文体活动，促进学校、社会、家庭“三结合”教育的协调发展。 　　3.突出关爱特色，加强留守儿童教育。教育局及各学校成立了“农村关爱工程”工作领导小组，建立了关爱工作长效机制，加强留守儿童的教育与管理，在小湖中学召开了关爱工程工作推进会，实施两制，每个留守儿童都有“成长导师”和“成长伙伴”，结成对子，成长导师经常带留守儿童回家与自己的孩子一起学习、吃饭，春节期间，棋盘小学张红梅等成长导师都带那些家长不能回来的留守学生到自己的家里过节，她关爱留守学生的事迹在新沂市电视台播出