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2010年湖南省高中学业水平考试大纲英语
《2010年湖南省高中学业水平考试大纲英语》2010年湖南省高中学业水平考试大纲英语》的研读，并结合2009年英语学业水平考试教学质量分析，再结合我们自身的英语教学谈谈高中英语教学。
一、《2010年湖南省高中学业水平考试大纲 英语》研读
?? 《2010年湖南省高中学业水平英语考试大纲》由考试目标、命题依据、命题原则、考试
内容与要求、考试方式、时量与分值、试卷结构、题型示例、及样卷八个部分组成，另加英语语法、词汇附录。
1. 命题具有以下几大原则：
1）基础性原则
2）客观性原则
3）科学性原则
4）公平性原则
5）友好性原则
2. 普通高中英语学业水平考试既侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力，同时又兼顾对情感态度和学习策略等课程目标的正确引导和适当考查。因此，试卷内容必须符合学生生理和心理特点，关注学生的情感；试题设计应有利于学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
识记——能识记语言基础知识。
理解—— 能正确理解口头或书面材料，完成听力理解和阅读理解试题。
简单应用—— 能应用语言知识或听、说、读、写某一单项语言技能，完成单项填空和完形填空试题。
综合应用—— 能运用听、说、读、写中两种或两种以上语言技能，完成笔录要点、摘录信息、回答问题、双向翻译和情景作文等试题。
3. 四点变化
1.考试内容与要求中增加了识记要求，要求学生能识记语言基础知识。
2.听力技能部分听力信息摘录由3题增加到4题；写作部分去掉完成句子一节，增加了
双向翻译一节。
3. 词汇表中调整了部分注释，增加了2个七级词汇，共收2366词汇；短语表中调整了
部分短语，增加了80条短语，共收480条短语，基本涵盖了模块1－5的主要短语。
4. 样题排版体例采用英式排版方式，与现行教材排版体例完全一致。
二．复习策略：
1. 掌握好基础知识、提高基本技能。
2. 提高综合运用能力。
3. 密切关注教材，落实主干知识。
4. 加强写作指导，多多加强句式练习。
5. 加强补基学生的指导和辅导。
6. 选择一些重点，难点，易错题作为周考练习。
三：具体做法：
加强单词，短语的过关检测，做到天天清，周周清。
加强基础知识过关检测，做到题题清，对补基生个别辅导，要求个个过关。
加强作文训练辅导，背范文，美文，基本句式等。
上课做到两头兼顾。
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