让议论文站起来教学幻灯片.ppt

;第1讲如何选择平稳模式; ;平稳模式;绿色生活（2010年江苏题） ;找回童年（2010年江西题） ;踮起脚尖（2009年湖南题） ;不要轻易说“不”（2008年广东题） ;诗意地生活（2007年湖南题） ;语言是沟通的钥匙（2007年广东题） ;以“拒绝浮躁”为例写开头;以“拒绝浮躁”为例写开头;以“拒绝平庸”为例写开头;如何写好“3”（三个角度）1是什么2为什么3怎么办;找准位置;常见句式;找准位置;找准位置;常见句式;找准位置;找准位置;常见句式;三套句式(单纯使用/组合使用);如何写好“3”;做个正派的人;突破;读书;常见句式;训练：仿句造句 （一个中心论点 + 3个分论点） ;肩膀;勇敢;功夫不负有心人;人要有意气（意志和气概）;人要有意气;要钻牛角尖;没有规矩，难成方圆;做真正的自己;;;;;;;第2讲如何指导学生选择灵动模式;我的口头禅;灵动模式;美美与共（费孝通）;前几年，我提出了“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的设想，这是我的心愿。要想实现这几句话，还要走很长的路，甚至要付出沉重的代价。比如要做到“各美其美、美人之美”，也就是各种文明教化的人，不仅欣赏本民族的文化，还要发自内心地欣赏异民族的文化；做到不以本民族文化的标准，去评判异民族文化的“优劣”，断定什么是“糟粕”，什么是“精华”。;;中华文明经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。当面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需要认真思考怎么办？全盘接受、盲目排斥都不是好的办法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。这就是我说的“各美其美、美人之美、美美与共”。 ;;;;灵动模式;例文1：拒绝平庸（2011.江苏卷）;;;;;《拒绝平庸》模式建构;例2：人与路（2006.江苏） ;;;;;《人与路》模式建构;例文3：不可惊扰的寂静（2013.江苏）;;;;;;;;《不可惊扰的寂静》模式建构;议论文“灵动”的秘诀;“正反+要点”写作模式的意义;我的口头禅;;;;;我的口头禅;（1）不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。 （2）只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”、“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。;;完美（满分）议论文的标准;愿你学生的议论文——;侧重于原因的分类;侧重于背景的分类;侧重于价值的分类