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勤而不廉个人剖析材料 开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延伸和深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，勤而不廉个人剖析材料。其中，“严以用权”是完全针对党内领导干部的行为准则，是党内领导干部的第一道门槛和第一堂必修课。 作为一名基层工作人员，更应该紧随党中央步伐，严格对照三严三实检查自己的不足，从新树立“严以用权”的行为准则，从思想上牢牢把握戒尺，躬身自省，时时防范权力越轨。 一方面，基层工作人员要把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循准则。习近平同志把理想信念形象地比喻为共-产-党人精神上的“钙”，精神上“缺钙”就会得“软骨脖，疏于学习、放松思想改造就会“缺钙”。践行“严以用权”，基层工作人员就要通过塑造基本遵循准则补足信念之钙，从思想深处解决好信仰信念问题。 另一方面，基层工作人员要主动改进个人日常作风建设，把“严以用权”的核心最终落在具体行动中、体现在实践结果上，坚守“严以用权”底线，这也是衡量最终成果的最重要标准。深入剖析“三严三实”专题教育实质内涵，全面贯彻落实“三严三实”的要求，彰显“严”的精神和“实”的作风，使之成为个人行为准则的自觉和习惯。要以先进典型个人为标杆、为镜子，把握精神本质，照出差距和不足，正视和解决自身问题，努力做“四有”干部。另外，一切要从实际出发，实事求是。针对基层的实际情况，基层人员要深入基层现场调查研究，从群众中汲取智慧，把要做的事谋划得更好更实些，真正解决好“最后一公里”问题。以敢负责敢担当为荣，严把权力关，把人民群众的事当成自己的事，切实做好人民的好公仆。 干部清正、政府清廉、政治清明，山清水秀的政治生态是经济社会持续健康发展的前提，剖析材料《勤而不廉个人剖析材料》。习近平总书记反复强调，“始终做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐-败，始终保持共-产-党人的政治本色。”这是领导干部践行“三严三实”，严以用权的“官箴”。 同样为官一任，为什么有的人如过眼云烟，没能给老百姓留下什么印象，而基层干部刘伦堂的故事感人肺腑、触动人心?同样是掌权一方，为什么有的人利令智昏，从权力高处摔下马来，而“拼命书记”向勤仕人去声犹在，永远留在人们心中?答案很明确：勤者，政之所要;廉者，政之本也，守住要，固住本，才能赢得人民群众拥护和支持。 我们绝大多数领导干部能够正确看待和运用权力，但也有少数领导干部勤而不廉，廉而不勤，甚至不廉不勤。有的认为“权力是上级给的，是自己辛苦换来的”，公权私用、公-款私分、公车私坐;有的搞权力寻租，利益输送，插手工程建设、项目审批，权为妻用，利为子谋;有的坚持民-主集中制不够，“大事小事一言堂”。逾矩失范，往往开败事之端。严以用权，关键要做到“三不”。 公权不私，谋私即盗。党员领导干部手中都掌握一定的权力。这固然有干部个人勤奋努力的因素，但归根到底是组织的选择和人民的信任。公权是公器，来自人民的赋予，不属于任何个人，各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力。公权只能公用，干部服务人民，人民付给工资，薪酬已付，该得已得，以权谋私即为盗，就是违法犯罪。当前形势之下，全面从严治党、强力反腐肃贪，有些人感到不适应，认为当官“没意思了”、办事“不方便了”。这是非常错误的思想，我们要坚决抵制纠正，务必树立正确的权力观，正确对待权力，秉公用权。 勤政不怠，怠政如贪。权力是治国重器。不同层级的权力，对应着不同大小的责任和能力素质的要求。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。领导干部懒政怠政、为官不为，就是对权力的亵渎和贪污，耽误的是一方的发展，辜负的是人民群众的希望和期待。我们在全省大力倡导党员干部争当清廉为官、事业有为的“两为”干部，就是要以鲜明的用人导向和激励措施，让“两为”干部有为、有位，让庸官、懒官、混官没有市场，难以立足。汽车出现缺陷需要及时召回，干部有了毛病也要抓紧“检修”。有的地方实施对不称职干部的召回制度，就是破解干部能“上”不能“下”问题的有益尝试，值得借鉴。 用权不滥，依轨守规。权力法定，滥用就会越轨。法治的核心是管住权力，全面依法治国的核心就是要将政府的各项工作纳入法治轨道。大道至简，有权不可任性。任何一项权力的行使，该遵循什么程序、该遵守什么规矩、该遵从什么制度，都应该严格遵守，不能越界、越轨。一个成功的人要心中有“戒”，有戒律，不妄为;心中有“界”，有界限，不逾矩;心中有“届”，有极限，不万能。各级党员领导干部要不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、维护稳定的能力，在打造“法治湖北”升级版中展现更大作为、作出更大贡献。 第 页