电子商务专业培养资料调研报告.doc

电子商务专业培养方案调研报告 调研背景 近年来，，，，1000多万家，10万多家，，10万名，可见中国企业对电子商务人才潜在需求是极其巨大的。另外，据专家预计，10年将有一万亿资金投入到电子商务、电子政务项目建设中，200万的电子商务、政务方向的软件开发人才缺口。而中国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。从目前的供需比例来看，，，B2B 市场将呈现超过100%的高速增长，65%，，，，，，， 目前，高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，从实际情况来看，，:一是学生的精力和时间有限，，，，，，，76%是因为就业方向模糊。 电子商务是一个应用广泛的专业，，①均为工科院校； ②均开办了电子商务本科专业； ③覆盖了全国各个地理区域，包括西北2所，西南1所，华南1所，华东1所，华中1所，华北1所，东北1所； ④覆盖了不同层次的本科院校，如全国一类重点本科（西安交大、西北工大、浙大）、全国二类重点本科（北京交大、华南理工、西南交大）、省属重点本科（湖工大）以及一般本科（辽宁科大）等； ⑤覆盖了开办电子商务本科专业的不同批次院校，包括2001年首次获准试办电子商务本科专业的西安交大、北京交大、浙大等三所院校。 社会需求调研 本次调研以最受学生求职者青睐的智联招聘网为主要渠道，调查了广东省企业对电子商务人才的需求情况；并进一步调查了百度、淘宝网等知名企业的2009年电子商务人才需求计划。 毕业生调研 广东工业大学管理学院电子商务专业2000年开始招收第一批本科学生，20004年首届毕业生毕业，至今已有六届学生顺利毕业，毕业生的总数达到了972人。毕业生主要在珠三角地区工作，从事的行业有IT与通讯业、金融、证券、保险业、商贸业、电力、石化等能源业、新闻传媒广告业、房地产业、医药食品业、旅游交通民航业、制造业、政府机关、事业机关等。有一些学生已经开始自己创业，并取得了一定的成功。 本次调研工作得到了保证了调查工作的顺利进行。培养学生热爱祖国，具备扎实的数学和英语基础、经济和管理的基本理论，掌握电子商务运作管理的技术和方法，能够利用网络开展商务活动，从事现代商务管理、物流管理以及具有一定电子商务系统设计的能力和较高应用能力的人才。4 电子商务专业开设课程名表 学校名称 EC安全 网上支付与结算 网络经济学 经济法与EC法 EC技术基础 西安交通大学 EC安全技术 网络结算与支付 网络经济学 EC法律与实践 EC网站技术 浙江大学 EC安全 网络金融学 网络经济学 EC法规 EC网站技术 西北工业大学 EC安全 EC支付清算 经济法、知识产权 EC技术与系统设计 北京交通大学 EC安全 网络银行与支付 网络经济 EC法律法规 Web服务器开发技术 西南交通大学 EC安全技术 网络经济学 EC法律基础 湖北工业大学 EC安全 EC金融 EC法 网站建设与管理 辽宁科技大学 EC安全 网上支付与结算 网络经济学 EC法 网络技术基础 电子商务本科专业的学分分布 表5 电子商务专业学分分布表 学校名称 学分分布 西安交通大学 （1）经济类专业通识类，包括“两课”国防教育、人文社科、理工知识、体育英语计算机、自然科学等课程类型：必修56学分，选修至少22学分 （2）学科大类基础课程，包括学科大类基础必修、跨相关学科选修：必修29学分，选修6学分 （3）经济类各专业（电子商务专业）专业课程，包括专业基础课、跨专业选修课以及专业课选修：必修17.5学分，跨专业选修至少6学分，专业课选修至少12学分 （4）集中实践：30学分 浙江大学 （1）通识课程（48+5学分），包括思政类、军体类、外语类、计算机类、导论类以及其他通识课程 （2）大类课程（42学分），包括必修课程31学分（人文社科类17.5学分＋自然科学类13.5学分）和选修课程11学分（人文社科类9学分＋自然科学类2学分） （3）专业课程（55学分），包括必修课程41学分、实践教学环节6学分以及毕业论文（设计）8学分 （4）个性课程（15学分），学生可自主选择修读全校所有专业课程、大类课程、通识课程以及各专业推荐的个性课程 （5）第二课堂（+4学分） 西北工业大学 总学分215学分，其中 （1）通识教育基础课学时/学分：1288/80，占总学分的比例：37.2% （2）专业基础课学时/学分：1078/67，占总学分的比例：31.2% （3）专业课学时/学分：448/28，占总学分的比例：13% （4）集中性实践环节周数/学分：42周/40，占总学分的比例：18.6% 北京交通大学 （1）总学分195学分，其中理论教学104学分，占总学分比例为53.3%；实践教学36学分，占总学分比例为18.5%；理论与实践教学通选学分55学分，占总学分比例为