电子技术课程设计单相桥式全控整流电路课程设计.doc

电子技术课程设计说明书 单相桥式全控整流电路的设计 学生姓名： 学号： 学 院： 专 业： 指导教师： 2011年12 月中北大学信息商务学院 课程设计任务书 ? 2011/2012 学年第 一 学期 ? ? 学 院： 信息商务学院 专 业： ?电气工程及其自动化 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 单相桥式全控整流电路的设计 ? ? 起 迄 日 期: 2011年12月19日 ~ 2011年12月30 日 课程设计地点: ?校内 指 导 教 师: 赵俊梅 系主任： 王明泉 ? ? ? 下达任务书日期: 2011 年 12 月 19日 课 程 设 计 任 务 书 1．设计目的： 1. 了解并掌握电路的基本原理，具备初步的独立设计和仿真能力。 2. 学习Matlab仿真软件。 2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）： 设计一个单相桥式全控整流电路，输入电压幅值为311V，频率为50HZ，晶闸管的触发角为60度，仿真电阻负载和阻感负载的情况。电阻为1，电感为0.01H.。 3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕： 1．设计单相桥式全控整流电路的原理图； 2．建立单相桥式全控整流电路的仿真模型。 3. 利用Sumlink仿真软件对电路图进行仿真，并分析仿真结果。 课 程 设 计 任 务 书 4．主要参考文献： 1 宏乃刚，电力电子技术基础，清华大学出版社，2007 2 王兆安，电力电子技术，电子工业出版社，2003 3 谢卫，电力电子与交流传动系统仿真，机械工业出版社，2009 4 林飞，杜欣，电力电子应用技术的MATLAB仿真，中国电力出版社，2009 ? 5．设计成果形式及要求： 1. 电路原理图 2. sumlink的仿真模型及仿真波形 3. 编写课程设计报告。 6．工作计划及进度： 2011年 12月19日 ~ 12 月 22日 设计电路 2012年12月23 日 ~ 12 月 26日 对电路进行multisim仿真 2012年12月27 日 ~12 月 28日 编写课程设计报告 2012年12月29 日 ~ 12月 30 日 答辩或成绩考核 系主任审查意见： 签字： 年 月 日 目录 任务书 2 第1章 课程设计目的与要求 5 1.1课程设计目的 5 1.2课程设计的预备知识 5 1.3 课程设计要求 5 第2章 课程设计方案的选择 5 2.1整流电路 6 2.2元器件的选择 6 2.2.1晶闸管 6 2.2.2 可关断晶闸管 8 第3章 主电路的设计 8 3.1系统总设计框图 9 3.2系统主体电路原理及说明 9 3.3原理图的分析 11 第4章 辅助电路的设计 11 4.1驱动电路的设计 11 4.1.1触发电路 12 4.2保护电路的设计 13 4.2.1 主电路的过电压保护电路设计 13 4.2.2主电路的过电流保护电路设计 14 4.2.3电流上升率、电压上升率的抑制保护 14 第五章 元器件和电路参数计算 15 5.1. 晶闸管的基本特性 15 5.1.1．静态特性 15 5.1.2．动态特性 16 5.2晶闸管基本参数 17 5.2.1晶闸管的主要参数说明 17 5.2.2晶闸管的选型 19 5.2.3变压器的选取 19 5.3性能指标分析： 19 5.4元器件清单 20 第六章 电路仿真及结果分析 20 第七章 课程设计体会第1章 课程设计目的与要求 1.1课程设计目的 “电力电子技术”课程设计是在教学及实验基础上，对课程所学理论知识的深化和提高。因此， 1）培养综合应用所学知识，设计出具有电压可调功能的直流电源系统 2）较全面地巩固和应用本课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌整流电路设计的基本方法。 培养独立思考、独立收集资料、独立设计的能力； 培养分析、总结及撰写技术报告的能力。 1.2 熟悉电力电子技术课程、电机学课程的相关知识。 1.3 课程设计要求 1、单相桥式控整流的设计要求为： 负载为感性负载,L=H,R=1欧姆. 2、技术要求: 1)、电源电压：交流311V/50Hz 2)、