4.1饮用水.ppt

教学目标 1.常识性介绍水和人类的关系，了解水的污染和防治 2.培养学生的自学能力 3.通过对水资源的了解，懂得水资源污染的原因和危害，认识保护水资源的重要性 自学指导 水在自然界的存在 水在生物体的存在及对生命的意义 水在工农业、生活中的作用 水资源在世界和我国的分布情况 如何充分利用水资源 如何节约用水 水污染的来源及危害 防治水污染的办法 一、水在自然界的存在 地球——蔚蓝的星球 三、水在工农业、生活中的作用 工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量最大，占总淡水消耗量的2/3以上 四、水资源情况： 总储量为1.36×1018m3，海水分布97％，冰川2％，淡水1％ 利用的淡水仅为0.7％，主要是河水，淡水湖泊水，浅层地表水 我国人均淡水量少，分布不均衡 节约用水 五、如何利用水资源： 兴修水库、水坝 合理开发利用水资源 建立法规、法令保护水资源 六、节约用水 工业用水循环使用 农业上采用喷灌和滴灌来灌溉作物 生活中： 一水多用（淘米水浇花、洗衣水拖地冲马桶）、以淋浴代替盆浴、用桶盛水洗车而不用水管冲洗、及时修理坏的龙头、提倡使用节水龙头和节水马桶…… 七、水污染的来源和危害 来源： 工业“三废”的任意排放 生活污水的任意排放 城镇垃圾 随处堆放 农药、化肥过量施用 航运中原油等的泄漏 危害： 污染水质 水体富营养化 影响生态 加剧水资源危机 八、防治水污染的方法 针对以下污染： 工业“三废” 生活污水 城镇垃圾 农药、化肥 原油泄漏 工业“三废”、生活污水达标处理再排放 禁止使用含磷洗衣粉 严禁向江河湖海排污 合理使用农药、化肥 法律制约、加强水质监测 堂堂清 1.课本p101页检查站 2.p104页第一题 * * 地球表面70.8％被水覆盖 二、水在生物体内的存在及对生命的意义 生命离不开水 1.水是生物体重要组成部分 2.工、农业生产以及日常生活中离不开水 *