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2013年第一学期八年级英语教学计划
2013年第一学期八年级英语教学计划
课题 周次 课时 目的与要求 重点 难点 教学措施 8A
UNIT1
FRIENDS 1---4 18 1. 用形容词描写人和物
2. 形容词的比较级和最高级
3. 学会用用英语向别人介绍、谈论、描述自己的朋友 形容词比较级和最高级的构成和用法 1.学会用形容词描写人和物 引导学生学会用英语介绍自己的朋友的外貌特征、品质个性、能力兴趣和爱好 UINT2
SCHOOL LIFE 4---6 18 1. 两者之间的比较
2. 两者以上的比较
3. 用the same as和be different from进行比较
4. 学会用比较级和最高级谈论人和事
5. 学会使用反义词 1.两者之间的比较
2.两者以上的比较
3.学会使用反义词 1. 学会用比较级和最高级谈论人和事 1. 通过不同国籍的学生介绍自己的学习生活
2. 让他们彼此之间更好地加深了解,从而产生对美好生活的向往之情 UNIT3
A DAY OUT
7---10 20 1. and but 和or的运用
2. 动词+动词不定式
3. 学会用英语谈论交通方式
4. 学会正确使用并列名词连贯上下文的意思 1. 并列连词的用法
2. 动词不定式的基本用法 1.and but 和or的运用
2.动词不定式的基本用法 1. 让学生热爱生活
2. 激发学生为人类文明的进步的而勤奋学习的热情 UNIT4
WILD ANIMALS
12---15 18 1. 条件状语从句的使用
2. 使用条件状语从句谈论可能出现可预测的反复出现的情况
3. 学会使用确当的词汇描述一些不同年龄段的动物的外貌特征
4. 学会使用条件状语从句谈论可能出现的几种情况 1.条件状语从句的使用 使用条件状语从句谈论可能出现可预测的反复出现的情况 1. 告诉学生引导条件状语从句的词的词组有if 、only if
unless、as long as、so long as、in case等
2. 注意if(是否)引导宾语从句与if(如果)引导条件状语从句的区别
3. because与because of的区别 UNIT5
BIRDWATCHES
15---17 18 1. 句子的五种结构
2. 方式副词的运用
3. 学会运用一般现在时讨论将来
4. 学会准确地运用方式副词来描述人的行为 1. 句子的五种结构
2. 表示方式和方法的副词的构成及在句子中的位置 方法和方式副词的运用 1. 让学生意识到保护鸟类和人类生态环境的重要性
2. 让学生感受大自然、热爱大自然 UNIT 6 NATURAL DISASTERS 18---21 20 1. 学会运用恰当的词汇描绘自然灾害
2. 学会运用过去进行时
3. 学会使用when和while引导的时间状语从句
4. when 和while在从句中的用法 1. 过去进行时
2. when 和while在从句中的用法 过去进行时
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