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2013年第一学期八年级英语教学计划.doc

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2013年第一学期八年级英语教学计划

2013年第一学期八年级英语教学计划  课题 周次 课时 目的与要求 重点 难点 教学措施  8A  UNIT1   FRIENDS 1---4   18   1. 用形容词描写人和物   2. 形容词的比较级和最高级   3. 学会用用英语向别人介绍、谈论、描述自己的朋友   形容词比较级和最高级的构成和用法   1.学会用形容词描写人和物   引导学生学会用英语介绍自己的朋友的外貌特征、品质个性、能力兴趣和爱好   UINT2 SCHOOL LIFE 4---6   18   1. 两者之间的比较   2. 两者以上的比较   3. 用the same as和be different from进行比较   4. 学会用比较级和最高级谈论人和事   5. 学会使用反义词   1.两者之间的比较   2.两者以上的比较   3.学会使用反义词   1. 学会用比较级和最高级谈论人和事   1. 通过不同国籍的学生介绍自己的学习生活   2. 让他们彼此之间更好地加深了解,从而产生对美好生活的向往之情   UNIT3 A DAY OUT     7---10   20   1. and but 和or的运用   2. 动词+动词不定式   3. 学会用英语谈论交通方式   4. 学会正确使用并列名词连贯上下文的意思    1. 并列连词的用法   2. 动词不定式的基本用法   1.and but 和or的运用   2.动词不定式的基本用法   1. 让学生热爱生活   2. 激发学生为人类文明的进步的而勤奋学习的热情   UNIT4 WILD ANIMALS     12---15   18   1. 条件状语从句的使用   2. 使用条件状语从句谈论可能出现可预测的反复出现的情况   3. 学会使用确当的词汇描述一些不同年龄段的动物的外貌特征   4. 学会使用条件状语从句谈论可能出现的几种情况   1.条件状语从句的使用   使用条件状语从句谈论可能出现可预测的反复出现的情况   1. 告诉学生引导条件状语从句的词的词组有if 、only if   unless、as long as、so long as、in case等   2. 注意if(是否)引导宾语从句与if(如果)引导条件状语从句的区别   3. because与because of的区别   UNIT5 BIRDWATCHES     15---17   18   1. 句子的五种结构   2. 方式副词的运用   3. 学会运用一般现在时讨论将来   4. 学会准确地运用方式副词来描述人的行为   1. 句子的五种结构   2. 表示方式和方法的副词的构成及在句子中的位置   方法和方式副词的运用   1. 让学生意识到保护鸟类和人类生态环境的重要性   2. 让学生感受大自然、热爱大自然   UNIT 6 NATURAL DISASTERS 18---21   20   1. 学会运用恰当的词汇描绘自然灾害    2. 学会运用过去进行时   3. 学会使用when和while引导的时间状语从句   4. when 和while在从句中的用法   1. 过去进行时   2. when 和while在从句中的用法   过去进行时          

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