2011河北省中考数学考点分析个人见解仅供参考.ppt

河北省中考数学考点分析 试题改革趋势 在稳定中求前进， 在前进中求发展， 在发展中求完善， 在完善中求创新。 即：“整体稳，局部调，渐完善、求新颖”。 指导思想 1、坚持有利于推进全省初中教育的整体改革和发展，体现九年义务教育的性质，面向全体学生，全面提高教育质量； 2、坚持有利于改革课堂教学，减轻学生过重的课业负担，全面实施素质教育； 3、坚持有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动、活泼、积极主动地发展； 4、坚持有利于高中阶段教育事业的发展，促进高中阶段学校的均衡发展和教育质量整体提高。 命题范围 数学学科命题范围是以《全日制义务教育数学课程标准》第三学段所规定的内容为考试范围，考查七至九年级所学数学基础知识与技能、数学活动过程与思考以及用数学解决问题的意识。我省各地各校的初中毕业生，无论在教学时所使用的是哪种版本的义务教育课程标准实验教科书，在中考前复习时均应以本说明所规定的考试内容及要求为依据 。 知识技能目标 试题结构（按内容） 试题结构（按题型） 数与代数 数与式考点分析（1~18题） 总结 综上，数与式的题目一般有4、5道小题。 1、三数、科学记数法、整式运算、代数式的值年年有，实数运算、实数大小比、分式意义常出现。 2、因为在第19题的分式求值含因式分解的成份，因多年没有了， 3、综合考查基础知识以达增加覆盖面的趋势明显 方程与不等式（1~18题） 总结 综上，方程与不等式的题目一般有1~3道小题。 一次方程年年有，且是较有味道的实际问题，以考查方程思想与解决问题的能力。 因为方程在函数题、在一切能通过等式求值的题中均可考查，所以在选择填空题中少了。 总结 函数部分题 一般2~4道小题 反比例函数 、一次函数、二次函数题与解答题19-22题中出现的函数呈互补态势。 空间与图形 分析 2006年有6道小题，三视图、勾股定理、平行四边形、折叠、切线、圆锥展开图，少三角形、矩形、菱形、梯形等。 2007年有5道小题，线与角、平行四边形与轴对称、切线与相似（或中位线）、两圆相切、圆柱体积。少三角形、矩形类、梯形、锐角三角函数类、投影与视图类等。 2008年有5道小题，线与角、正方形与拼图、位似、垂径定理、切线与圆周角。少平行四边形、菱形、梯形、锐角三角函数类、投影与视图类等。 2009年5道小题，有三角形与折叠、菱形、正方形与圆周角等。少线角、平行四边形、梯形、垂径定理、投影与视图类等。 2010年6道小题，有三角形外角的性质、平行四边形、锐角三角函数、多边形周长的计算、面积的比较、垂径定理、圆锥底面积。少视图、矩形、菱形、梯形、切线等类。 总结 综上，几何类每年5~6道小题，其中： 1、梯形、三角形全等、矩形做为一个单独小题多年不考了，盲区、投影、视图类已四年不考了，线与角过去考得多，好象在避开； 2、平行四边形及特殊的平行四边形是较特殊的四边形，多年在考。 3、圆类考得较广，因为大题中有了圆，小题数目从2道降至1道。今年的中考说明中对圆的要求有所提高。 统计概率 从2008年开始，该部分调整为12分左右，08~09都是2道小题（一个统计一个概率），2010年只出了一个概率小题，和一个统计大题。估计2011不会改变。 找规律类逻辑推理题 找规律类逻辑推理题，每年都有1题，必不可少。 这道题题每年都有新花样。 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 19~26题考点分析 计算类 几何应用类 统计概率类 函数图象性质类 操作与探究类 实验与推理类 函数综合应用类 动态几何类 19题多年的分式求值题被分式方程所代替。 考点分析 09年之前一直单字母化简求值与双字母化简求值交替出现，10年被分式方程代替。 代数式的化简和加、减、乘、除运算及代入求值。 分母有理化及根式的化简和运算。 解方程（组），解分式方程要验根。 几何应用类 06是相似与投影、盲区的综合题， 07、08是两道锐角三角函数应用题， 09年是圆与三角函数小综合题， 10年是旋转与作图、弧长的计算。 2006年中考试题展示（相似与投影） 2007年中考试题展示（锐角三角函数） 2008年中考试题展示（锐角三角函数） 2009年中考试题展示（圆与三角函数） 2010年中考试题展示（旋转与作图、 弧长的计算） 统计概率 函数图象性质类 一次函数、二次函数交替出现是我省中考的特点。 复习建议 第22题的一次函数、反比例函数或二次函数图象信息题，主要考查学生用待定系数法求解析式、掌握解析式中各系数与图像的关系、图像上的特殊点对应实际问题的意义，同时涉及一元一次方程的解法、二元一次方程组的解法、一元二次方程的解法、方程与函数的关系、坐标系中三角形多边形面积的求法、图像