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2017部编本4、散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》47页.ppt

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* * * 有一个人, 她永远占据在你心中最柔软的地方, 她愿用自己的一生去爱你; 有一种爱, 它让你肆意的索取、享用, 却不要你任何的回报…… 这一个人,叫“母亲”, 这一种爱,叫“母爱”! — 泰戈尔 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。   表象是散文,本质是诗。 散文诗小常识 ?把 握 重 音 ? 注 意 语 速 ? ? 感 情 基 调 听读课文 泰戈尔(1861-1941)印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。 作者简介 他共写了50多部诗集,写了12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著,并创作了1500多幅画,写了难以统计的众多歌曲。 请同学们说说这首诗写了几个人物?写了他们之间的什么事? 初读感知 写了“我”(一个孩子)突发奇想,变成金色花,与母亲嬉戏。 拿灯去牛棚时—— 开放花瓣,散发香气 跳到妈妈面前,恢复原形 将影子投在书页上 文中“我”与妈妈进行了几次嬉戏? 妈妈 我 做祷告时 —— 读书时 —— 从文中故事中, 你感受到这是一个怎样的孩子(妈妈)?请大家用这样的句式来说出自己的阅读感受。 我从文中 这句话(这几个词)中,感受到这是一个 的孩子(妈妈)。 天真活泼、调皮可爱, 热爱妈妈 慈爱善良,勤劳美丽 疼爱孩子 孩子 妈妈 感悟探究 1、为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢? 孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨,所以他只是撒娇,还瞒着妈妈。 2.篇末,妈妈见到孩子说“你这坏孩子”?妈妈真的是在骂他吗? 妈妈找孩子找了很久,非常着急担忧,一见到了孩子,又惊又喜,这是嗔怪的语气。 嗔怪 chēn guài  表面上是责怪,但其中包含爱或者撒娇的成份多一些。  1、旁白:喜悦、舒缓、温馨、深情; 2、对话:注意各自语气,读出母子之爱。 美读指导 1.世界上最远的距离, 不是 生与死的距离,而是 我站在你面前 ,你不知道我爱你。 2、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 3、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。 浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 4.天空不曾留下飞鸟的痕迹,但我 已经飞过 泰戈尔经典语录 荷叶 母亲 冰 心 冰心 (1900-1999) 原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。 代表作有:散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。 花瑞: 菡萏: 适意: 攲斜: 遮拦: 荫蔽: 徘徊: ruì hàndàn 荷花,文中指含苞待放。 舒适。 qī 倾斜,歪斜。 zhē 遮挡,阻挡。 yìnbì ①(树叶)遮蔽;②隐蔽。 花开的好预兆。 páihuái ①在一个地方来回地走; ②比喻犹豫不决。 文章题为“荷叶母亲”,哪一句话写出了两者之间的关系? 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 红莲 亭亭立着 左右欹斜 不摇动了 (浓阴的天,为红莲而担忧) (担忧伤心、无计可施,为荷叶的出现做铺垫) (赞美荷叶,为红莲而高兴) 文中作者的心情是怎样为红莲而动的? 我的心情 无法可想 烦闷 不宁的心绪散尽了 不适意 感动 从文中看,荷叶的什么特点与母亲相似? 荷叶为莲花遮蔽风雨,这与生活中母亲为子女遮风挡雨,对孩子细心呵护和关爱多么相似。 作者将自己比作红莲,从文中看,她们之间的相似点在哪里? 莲花会被风吹雨打,我也有“心中的雨点”。 象征着人生路上的 挫折、磨难 作者是借助荷叶来歌颂母亲,这种写法叫什么? 触物生情、借 物 喻 人 母爱就在我们的身边 * * *

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