2012年入党思想汇报四篇 党员的价值 全面发展成才 做一名合格的党员重温烈士先进事迹.docxVIP

2012年入党思想汇报四篇党员的价值全面发展成才做一名合格的党员重温烈士先进事迹2012年入党思想汇报范文：党员的价值敬爱的党组织：　　有一种感动，让我们泪流满面。瞿秋白以书生的柔弱身躯，承担起了党的重任，投入了革命的枪林弹雨之中。他曾经说过：“我总想为大家开辟一条光明的路，我不得不这样，我愿意。”瞿秋白是这样说，也是这样做的。他为了拯救民族于危难之中，献出了自己宝贵的生命。牺牲时，年仅36岁!　　“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!”这首气壮山河的就义诗，慷慨激昂，激烈着千千万万的后来人。而这首诗的作者，也深深地留在人民的心中。他就是夏明翰。为了共产主义，他甘愿献出年轻的生命，年仅28岁。有一副挽联是这样写的：上联：一尘不染两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水下联：二离桑梓独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山这是在孔繁森的葬礼上，藏族人民写给他的。这幅挽联形象的概括了孔繁森的一生，兢兢业业，深情地爱着西藏这片土地，和生活在这片土地上的人民。也表达出了藏族人民对孔繁森深切地怀念!　　他们的事迹深深地打动了每一代人，他们的高大形象深深地印在每一个人的心中。他们，让我们泪流满面。他们，有一个共同的名字——中国共产党员!这些优秀的共产党员，以他们的实际行动，实践了在党旗下的庄严承诺，实现了自己人生的价值。从瞿秋白到孔繁森，从孔繁森到今天的无数个共产党员，都献身于中国共产党的伟大事业，他们都把人民的事业看做比自己的生命还要重要。以他们为代表的共产党员都自觉地把自身融入到百姓之中，全心全意为人民服务。在为人民服务之中，他们的生命价值得到了最大程度的体现。以瞿秋白等人为代表的共产党员，自觉的将人生价值和广大人民联系在一起。只有全心全意地为人民服务，只有全心全意地融入人类解放地伟大事业之中，只有全心全意地投身于伟大地社会主义事业之中，人生的价值才能真正地实现。入党思想汇报范文：全面发展成才敬爱的党组织：　　今年是五四运动91周年。**学院**主义研究会纪念五四运动暨五四精神与大学生的历史使命活动5月5日晚在1106教室隆重开幕。**学院分党委副书记，政治教研中心副主任等领导及嘉宾出席了此次活动。本次活动在《国际歌》的歌声中拉开序幕。接着观看了爱国题材影片《我的1919》片段，让我们回到了90年前去感受一段永不退色的记忆：北京等地大学生高呼着“外争国权,内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号,游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼、痛打章宗祥。掀起了全国性的抵抗活动，工人罢工，商人忍痛罢市。当时的政府为了平息事件，甚至向一群手无寸铁的大学生开枪!即使这样也没能扑灭这群爱国青年的一腔爱国热血。　　随后，邱书记给我们谈了**在中国农业大学纪念五四运动90周年给全国广大青年学生提的几点希望：“第一，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。第二，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。第三，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。第四，希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。”他说，我们学校实行的“一个头脑，两个工具”完全是出于我们大学生的长远考虑，是为了培养高素质、高能力的人才。同时邱书记希望我们学院的学生从自己做起，再到爱家、爱学校、爱社会、爱国家;希望我们努力学习在大学阶段培养学习能力和思维习惯，历练自己的心志;希望我们将课堂上学习的理论知识运用到社会实践中去。　　接着，在**和**老师组织下讨论了“今天，大学生应该做什么来纪念五四运动以及何为五四精神?”的话题，同学们纷纷谈论了自己的观点与看法，青年人要积极乐观面对自己人生的挫折，注重德与行的良好结合，努力提高自身素质，解放思想，勇于探索与创新，要将五四精神赋予新的时代内涵。随后，由同学唱的《国家》再次将我们大学生的爱国情怀点燃，正如：“国与家连在一起，创造地球的奇迹。国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家。”　　最后全体人员起立宣读五四宣言：“新青年，心系家国;献青春，服务人民; 知荣辱，遵纪守法;树新风，扬荣弃耻; 共奋进，团结互助;爱祖国，努力向上;构和谐，民族共融;当自强，振兴中华。”宣言结束后，邱书记题词期冀我们学院学生“弘扬五四精神，全面发展成才”。　　回顾历史，90年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲曲壮丽的青春之歌，绘就了一幅幅宏伟的青春图画。五四运动不仅是一个历史事件，同时它代表着我们青年人的一种精神，也表达了青年对我们民族真挚的热爱，以及对国家前途由衷的倾情付出，体现了一代青年的责任感与历史使命。入党思想汇报：做一名合格的党员敬爱的党组织：　　上了**老师上的共产党人的人生价值观的课后，我感触颇深。我们应该怎样才能实现自我价值，怎样才能树立正确的人生观、