家庭教育经验谈 点点滴滴 寓教于无形.doc

家庭教育经验谈 点点滴滴 寓教于无形 家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充，把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格，对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。在漫漫的育儿道路上，铺满着辛酸苦辣的荆棘，同时也浸透着甜蜜的甘露，作为母亲的我深怀感慨。如何教育好孩子，是家长们时刻关注的首要问题，现将我一些亲身体会与大家一起探讨，不当之处敬请指正。 一、多读家教书籍，做一个有心的家长。 我和大多数家长一样，非常注重幼教和家庭教育对孩子成长的重要性，为此,我读过很多关于家教方面的书籍，比如《赏识你的孩子》、《告诉孩子你真棒》、《好妈妈胜过好老师》等，这些优秀的家教书籍给我带来莫大的启示和指导，提醒我适时地调整自己的心态，改变自己不正确的教育方法，取长补短，完善自己的教育理念。 从孩子出生之日起，我坚持写育儿日记，用平实的文字记录下孩子成长中的点点滴滴。2007年3月，我把育儿日记搬到网络这个大平台上，在新浪网站建立了育儿博客，并加入了“2009级小学生家长圈”、“育儿.阅读”等诸多亲子教育圈，就自己在教育过程中遇到的问题寻求专家的帮助，与诸多优秀的家长相互交流育儿经验。博客的开通，让我在感受着育儿的艰辛和快乐的同时，也将一份美好的记忆做为最珍贵的礼物留给了孩子。 二、坚持以身作则，强化孩子养成教育 “随风潜入夜，润物细无声”。潜移默化式的养成教育是培养孩子养成良好习惯的关键，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯让人受益终生，坏习惯却使人深陷泥潭。 在对孩子的养成教育中，我时刻提醒自己“身教重于言教”，要求孩子做到的事自己就必须首先做到。斯宾诺莎说：“孩子是映照父母行为的镜子”。作为孩子的第一任老师，父母的言行常常在潜移默化中影响着自己的孩子。让孩子成为什么样的人，自己首先要成为什么样的人。在日常生活中，我努力地学习如何以身作则，拿稳手中这根杖，做好孩子的引导者，培养孩子养成良好的文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯。把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等的位置上，不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识；培养孩子从小学会控制自己的欲望，使他知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的；培养孩子对家庭的责任感，自己的事情自己做，要时刻怀着一颗感恩的心。在言传身教中，我欣喜地看到，孩子学会了爱惜和整洁，学会了读书和思考，学会了观察和欣赏，学会了宽容和善良，学会了分享和谦让，学会了勇敢和坚强......每次从一举一动中看见这些东西在孩子的身上闪光时，我也如同呵护孩子一样精心呵护着孩子的收获。 三、注重因势利导，培养孩子兴趣爱好 “兴趣是最好的老师”。有了兴趣，才能主动、愉快地学习。而如何及时把握时机，让孩子的兴趣长久地保持下去，才是问题的关键所在。 受家庭环境的影响，孩子从小就对音乐颇感兴趣，并逐渐显露出在音乐方面的天赋和才能。我适时地抓住孩子对音乐的喜爱，在孩子3岁半的时候，让他开始接触并学习钢琴。学琴的过程是枯燥而乏味的，没有坚强的毅力是无法坚持下来的。身为一名专业音乐学校的毕业生，我充分发挥 “妈妈”这一优势，及时掌握孩子的心理，将妙趣横生的小故事、音乐典故穿插在孩子练琴的过程中，寓教于乐，激发孩子的学习热情,使枯燥无味的漫漫学琴路变得生动有趣。 围棋，也是孩子十分钟爱的一项活动。当孩子提出要报名参加围棋学习班的时候，我毫不犹豫地表示支持。在学棋的过程中，我随时掌握孩子的心理动态，引导孩子如何正确对待成功与失败，鼓励孩子“胜不骄败不馁”，培养孩子“不怕输”的精神和“受挫折”意识。围棋，使孩子的忍耐力、集中力、思考力、计算力均有明显的提高。 通过参加钢琴演奏会、围棋比赛，孩子不仅提高了音乐素养，棋艺突飞猛进，更重要的是，孩子学会了如何面对失败，如何在失败中汲取教训，如何在挫折中重新站立起来。这些都是孩子宝贵的人生经验，是孩子享用终生的精神财富。 四、创造有利条件，让孩子快乐地阅读 书是人类进步的阶梯。做为一名图书工作者，我深知书籍对孩子的影响力是巨大的，一本优秀的图书，可以帮助孩子树立积极乐观的人生观、价值观。所以，从小我就注重对孩子阅读能力的培养，引导孩子多读书，读好书。从孩子1岁开始，每晚我们都有一个雷打不动的“睡前讲故事”时间。小时候，讲故事的主角自然由我担任。随着孩子识字量的不断增加，我开始悄悄地转换角色，由孩子读故事，我作听众。对读书的兴趣愈浓厚，孩子在识字、语言表达能力、文字组织能力、思考能力等方面的优势就愈加显现出来。在书海中畅游，体会阅读的快乐，孩子在书中获取的知识是父母所不能给予的。在孩子成长过程中，我在图书上投入的经费是相当可观的。只