五四爱国运动 5.pptVIP

课标 概述五四运动的主要史实； 认识其对中国社会变革的影响。 一、五四运动爆发背景 1.国内： A.北洋政府对外卖国，对内独裁混战。 B.“一战”期间，民族工业发展，工人阶级队伍迅速壮大。 C.新文化运动后期马克思主义传播解放了人们的思想。 2.国际： 俄国十月革命给中国送来了马克思主义。 第一次世界大战期间，日本加紧侵略中国。 一战期间民主工业发展 二、五四运动过程 1、1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了幅对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指 A.帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》 B.辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 C.日本强迫袁世凯政府接受“二十一条” D.中国在巴黎和会中外交失败 2.最能体现五四运动性质的口号是： A“外争国权，内惩国贼” B“废除二十一条” C“勿作五分钟爱国心 ” D“打倒卖国贼曹章陆” 3、西方学者说：“《凡尔赛和约》最终没有中国的签名，他们拒绝了我们，世界的统治者―――西方世界的决定。”这主要是因为中国 A、国际地位的提高 B、与会代表的积极努力 C、群众性反帝爱国运动的推动 D、政府维护主权的强硬政策 4、最能够突出说明五四运动标志着新民主主义革命开始的论据是（ ） A．提出“外争国权，内惩国贼”的口号 B．在十月革命影响下发生的 C．具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用 D．无产阶级成为运动的主力军 5.五四运动是多种历史因素综合作用的产物，下列各项与五四运动爆发无关的是： A苏俄十月革命的推动和中国共产党的领导 B军阀混战，人民处于水深火热之中 C一战期间，民族资本主义得到进一步发展 D新文化运动期间，民主科学思想得到传播 课后探究 五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设，分组讨论一下，我们该如何发扬五四精神？ 一战期间民主工业发展 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日，而曹章陆去”。 ——《上海学联告同胞书》 我们是五月的花海, 用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来.五四的火炬,唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来.光荣啊,中国共青团,光荣啊,中国共青团.母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界. 课标解读： 1. 了解五四运动爆发的背景；知道五四运动的过程和结果；理解五四精神，五四运动的历史意义。 2. 通过本课的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，增强爱国主义情感。 材料一：军阀扩充军队数目：1914年全国陆军45万多人；1918年85万多人。 材料二：对人民的压榨：1912～1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。  材料三：1916～1919年5月北洋政府共借外债100多次，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。 问一：一战期间，日本与中国秘密签订哪个条约？实质是什么？什么是“五九国耻”？ 问二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？中国代表提出了哪些正义的要求？ 顾维钧提的要求是否正义？结果怎样？为什么？说明什么？ 时 间：中 心：主 力：斗争方式：口 号：初步成果： 第一阶段 第二阶段 三、五四精神 A.是一次彻底地反对帝国主义和封 建主义的爱国运动。 B.是中国从旧民主主义革命到 新民主主义革命的转折点。 爱国 1.五四运动的意义 C.也是一场广泛传播民主与科学的 新文化运动。 D.又是一场伟大的思想解放运动。 民主与科学 文化启蒙 历次革命运动口号之比较 “凡天下田，天下人同耕。” ——太平天国运动 “扶清灭洋。” ——义和团运动 “驱除鞑虏，恢复中华” ——辛亥革命 “外争国权，内惩国贼” ——五四运动 中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底的反帝反封建的口号。 反封 反帝 反封 反帝反封 中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半封建半殖民地社会 中国近代史的起止时间和重要标志事件 随