幼儿园大班音乐教案2篇.doc

幼儿园大班音乐教2篇 幼儿园大班音乐教案 好朋友 　　活动目标一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。 　　二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。 　　三、让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。 　　活动准备一、《好朋友》歌曲磁带，录音机。 　　二、《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带。 　　三、幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。 　　四、音游：小兔躲雨（音乐及材料）活动过程一、入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。 　　小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。 　　二、引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。 　　三、今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗？出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助？请你用你帮我来……我帮你来……说一句话。 　　小结：大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一起，都是好朋友，同伴间除有玩具大家一起玩，还应互相帮助，友爱相处。 　　四、学唱歌曲《好朋友》 　　1、欣赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。 　　2、欣赏二次，熟悉歌曲旋律、歌词，学打拍子。 　　3、集体跟唱（在位置上做简单的舞蹈动作）。 　　4、集体表演唱（边唱边做动作）。 　　音游：小兔躲雨今天，我们在一起学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。音乐开始：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧！（轰轰轰……）雷声兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧！（小兔马上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧！（小兔跳音乐）。小兔子说：我们都是好朋友，团结友爱手拉手。小兔跳音乐离场。 　　课后反思： 幼儿园大班音乐活动教案 老虎跳舞 　　教学目标： 　　1、学习基本动作踵趾步2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 　　3、能够根据儿歌内容创编动作。 　　教学重点：学习基本动作踵趾步教学难点：能够根据儿歌内容创编动作。 　　教学准备： 　　知识准备：1、棍棒操 2、会唱儿歌《两只老虎》 　　物质准备：森林的图片、老虎的头饰两个、音乐《poker face》《两只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》 　　教学过程： 　　一、开始部分： 　　音乐导入：棍棒操二、基本部分： 　　（一）欣赏音乐导语：小朋友跳的可真棒，今天老师又给大家带来了一首好听的儿歌，我们来听一听，歌里唱到了谁？（小老虎），小老虎住在哪里呢？（森林、动物园）（二）引出主题，激发幼儿兴趣。 　　导语：小朋友们看森林里有什么呢？（树、花、鸟）咦！小老虎在哪里呢？（教师请配班老师扮成老虎跳舞）嘘！原来在这里啊！小朋友们，小老虎在干什么啊？（在跳舞）它们是怎么跳的？ 　　（三）教师示范并引导幼儿学习导语：老师也学一学小老虎跳舞，小朋友看老师学的像不像？老师跳的像吗？你们想不想也来学一学？那你们要先学会脚的本领，先看老师做一遍。 　　1、教师示范基本动作--踵趾步2、幼儿练习，并指导幼儿。 　　右腿直直脚前翘，左腿弯弯手叉腰；右脚尖尖向后点，左腿直直向右瞧；一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股！ 　　左腿直直脚前翘，右腿弯弯手叉腰；左脚尖尖向后点，右腿直直向左瞧；一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股！ 　　3、教师清唱，引导幼儿完整的跳一遍舞蹈。 　　4、幼儿听音乐，有表情的完整跳一遍舞蹈。 　　（四）根据儿歌内容创编动作，并表演。（按组）三、结束部分： 　　小朋友们学会了吗？回家跳给爸爸妈妈好不好？