[五年级数学]人教版小学数学五年级上册教材分析.ppt

* 五年级上册教材分析 数与代数:小数乘法、小数除法、简易方程。 空间与图形：观察物体、多边形的面积。 统计与概率：可能性和中位数。 实践与综合应用：量一量 、铺一铺 3.用转化的方法，将小数乘法转化为整数乘法。 4.用对比的方法，处理积中小数点的位置问题。 5.帮助学生按一定的顺序概括小数乘法的 一般计算方法。 1.2×0.8 0.72×5 小数乘法： 1.选择进率是十的常见量作为学习素材。 2.淡化小数乘法意义的教学，突出计算方法的教学。 先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点，乘得的积 的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。 1.2×0.8 例5： 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，非洲野狗的最高 速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 56×1.3=7.28 把因数的位置交换一下 用计算器来验算 3.2×2.5=0.8 2.6×1.08=2.708 练习二 5 5箱矿泉水，每箱24瓶，每瓶1.9元，一共要花多少钱？ 24×5×1.9=228（元） 24×1.9×5=228（元） 5×1.9×24=228（元） 11、学校食堂每周要用掉1200双一次性筷子，每双筷子0.03元，每周用掉的筷子一共多少钱？一个月呢？ 1200×0.03=36（元） 36×4=144（元） 小数除法： 除数是整数的小数除法 除数是小数的小数除法 基础 重点内容 1.抓住新旧知识连接点。 2.联系数的含义进行算理指导。 例1：22.4÷4=5.6 例2：5.6÷7= 例3：王鹏的爷爷每天坚持慢跑1.8千米。王鹏每天 跑5分钟，爷爷每天跑12分钟，爷爷慢跑的速 度是多少？ 1.8÷12 一看、二移、三算 180 18 ÷ 1.8 24 2.4 = 0.24 3. 12. 81○0.5=40.5 81○1.5=54 商的近似数： 30 13.5 ÷ 0.3 = 0.03 循环小数： 400÷75=5.333… 例9: 28÷18= 78.6÷11= 0.33○0.3 用计算器探索规律 培养学生观察、归纳、探索规律的能力。 减轻学生的计算负担。 体会计算器的工具性作用。 解决问题： 1.张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克， 每头奶牛一天产奶多少千克？ 2.妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需 要准备几个瓶？2.5÷0.4=6.25（个） 用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用 1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？ 25÷1.5=16.666……（个） 解决问题： 5.雨燕3小时可以飞行510千米，一只信鸽每小时可 飞行74千米。雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍？ 450g 9.一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16克 橙子粉和9克方糖，冲完这瓶橙子粉， 大约需要多少千克方糖？ 8.孙老师要用80元钱购买奖品，他先花45.6元买了8本 相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支2.5元。 孙老师还可以买几支钢笔？ 450÷16≈28（杯） 28×9=252（克） 252克=0.252（千克） 10.10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨 二氧化碳。城北的森林公园有50000平方米的森林， 8月份这片森林一共可吸收多少二氧化碳？ 4.在老年人运动会上，刘大叔参加了长跑比赛， 全程1.5千米，用了9.7分钟跑完，取得了第一名。 李大叔跑1千米平均需要多少分钟？ 我只比他多用 了2分钟。 9.7+2=11.7（分钟） 11.7÷1.5=7.8（分钟） 9.7+2=11.7（分钟） 1.5÷11.7≈0.13（千米/分） 1÷0.13 ≈7.69（分钟） 简易方程: 1、用字母表示数。 2、解简易方程。 父亲的年龄比儿子大30岁。 a+30 例1：由符号表示数过渡到用字母表示数。 例2：用字母表示运算定律，介绍含字母式子中 省略乘号的书写方法。 例3：用字母表示计算公式，介绍平方的书写方法，