[六年级语文]诗海拾贝.ppt

课文感知 自由读诗歌，思考： 1、诗中“我”“你们”分别指的是谁？太阳带来了哪些美好的事物？ ——“我”指太阳，“你们”指的是人们。太阳给人们带来了光亮、温暖、花束、香气和露水。 2、诗中说：“让我把花束、把香气，/把亮光、温暖和露水，/撒满你们心的空间。”意思是什么？ ——“心的空间”指的是让人们生活的每一个角落，从身体到内心都感受到生活的美好。 《太阳的话》诗人写太阳是一种象征，一种代言，他代言的是民主政治，是能够给人类带来解放的民主政体。 作者借太阳，象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往。 白桦叶塞宁 在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上了银霜， 披上一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 三衢道中 （曾几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。  《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微， 轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄， 心怯空房不忍归。  《问刘十九》【唐】白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。 《终南望余雪》【唐】祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒 江雪----柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。  让你们的心像小小的木板房, 打开它们的关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们/心的空间。 chén 忱（热忱） dān 耽（耽误） dān 眈（虎视眈眈） shěn 沈（沈阳） 枕(枕头) zhěn 我带着春天的问候， 我带着夏天的热情， 我带着秋天的喜悦， 我带着冬天的祝福。 快来吧，快来吧， 快来迎接我的到来吧， 让我给你带来四季的精彩。 我带着春天的五彩， 我带着夏天的翠绿， 我带着秋天的金黄， 我带着冬天的雪白。 快出来，快出来， 快快快从你的小木屋里走出来， 让我把这斑斓的世界送给你。 诗中白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。用它高洁、挺拔，象征人格的高尚。 诗中白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。用它高洁、挺拔，象征人格的高尚。 老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗:（ ） 昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。 随风潜入夜，润物细无声。 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 最厚的冰： 瀚海阑杆百丈冰，愁云惨淡万里凝最高的楼： 不敢高声语，恐惊天上人最快的船： 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山最深的雪： 夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙最大的瀑布： 飞流直下三千尺，疑是银河落九天  最长的头发—— 最远的邻居—— 世上最长的脸—— 最深的情—— 白发三千丈，缘何似个长 海内存知己，天涯若比邻 去年一滴相思泪，今年刚流到腮边 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗佛——王维 诗杰——王勃 诗囚——孟郊 诗豪——刘禹锡  诗虎——罗邺 诗狂——贺知章 诗骨——陈子昂 诗魔——白居易 诗神——苏轼 春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 桃花溪（张旭） 隐隐飞桥隔野烟， 石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边？ 春晓（孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少？ 客中初夏 （司马光） 四月清和雨乍晴， 南山当户转分明。 更无柳絮因风起， 惟有葵花向日倾。   初夏游张园 （戴敏） 乳鸭池塘水浅深， 熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉， 摘尽枇杷一树金。  六月二十七日望湖楼醉书（苏轼） 黑云翻墨未遮