[初二理化生]第一节_植物的生殖.ppt

第一章 植物的生殖和发育 人 、 鸟类 细菌、 真菌、苔藓植物、蕨类植物 裸子植物、被子植物 思考：有性生殖和无性生殖有什么区别？ 1、嫁接 (2)芽接 嫁接用的工具刀 胶带 砧木 用来做接穗的枝条 砧木上“T”型切口的制作－纵切 砧木上“T”型切口的制作－横切 砧木上“T”型切口的制作－成型 接穗的制作（一） 接穗的制作（二） 接穗的制作（三） 接穗的制作（四） 做好的接穗 将接穗放入切口中 放入切口中的接穗 放入切口中的接穗（侧面） 用塑料薄膜包好嫁接的部位 嫁接成功 继续成长的接穗 接穗失败后砧木的样子 其他无性生殖的方式： 扦插也称插条，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。 种类：嫩枝插和水插法 方法：扦插时，保留少量叶；水浸没插条的1/3处 扦插的茎段应具备什么? 讨论：扦插材料如何处理才容易成活？ 扦插的茎段应具备什么? 1、茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。 1.扦插材料的选择和处理。要选择生长健壮没有病虫害的枝条叫做插穗。 2.温度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃生根最快。 3.湿度。扦插后要切实注意使扦插基质保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。 其他无性生殖的方式： 其他无性生殖的方式： 健壮的，上有芽的枝条 探究：扦插材料的处理 健壮的，上有芽的枝条 1.将紫背天葵的茎剪成15—20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 2.茎段上方的切口是水平的，而茎段下方的切口则是斜向的。 3.上一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。 4.扦插时需将下面一个节埋入土中。 材料的处理（以紫背天葵为例）： 作用： （减少水分散失） （增加吸水面积） 2、上一个节上的叶要去掉部分 下面一个节上的叶要全部去掉。 作用：（减少水分散失） （方便扦插） 扦 插 过 程 1. 2. 3. 4. 扦插需要哪些环境条件？ 接穗 接穗 接穗失败的样子 3、嫁接成功的关键：使砧木和接穗的形成层（分生组织）紧贴，不久它们就会长一体，成为一株新植物。 嫁接的仙人掌类植物 嫁接的仙人掌类植物 嫁接成功的蟹爪兰 实例分析： 鸭梨果大味甜，但抗病力弱；杜梨果小味涩，但抗病力强。如何选择接穗与砧木进行嫁接？理由是什么？ 思考：嫁接有什么意义呢？ 繁育优良品种 杜梨－砧木，鸭梨果---接穗 优点：嫁接后，接穗和砧木的遗传物质都没有改变，之所以选择嫁接是因为利用了砧木的抗性强。 月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。 植物的无性生殖需要哪些条件呢？用作扦插的植物茎需要具备什么条件呢？ 探究：扦插材料的处理 * * * 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 教学目标： 1、复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，列举植物常见的 无性生殖。 3、了解嫁接的方法。 4、进行探究活动，尝试植物的扦插。 5、培养学生实事求是的科学态度，科学探索精神和创新意识。 教学重点： 1、通过观察、思考和讨论，列举植物 常见的无性生殖。 2、了解多样化的生殖方式对植物生存的意义。 教学难点： 尝试植物的扦插 教学方法： 讲授法，讨论法，实验法 回忆多种不同生物的生殖方式： 胎生 卵生 分裂 孢子 孢子 种子 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 复习：绿色开花植物的六大器官 花药 花丝 雄蕊 柱头 花柱 子房 雌蕊 花瓣 花萼 花托 花柄 思考：你认为花最重要的结构是什么？ 请同学们回忆花的结构： 受精的过程 植物生殖过程：开花-传粉-受精 回忆所学知识用自己的语言表述出绿色开花植物的受精过程 传粉： 花粉粒落在雌蕊的柱头上后发生了怎样的变化？ 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 植物的有性生殖经历哪些重要的过程？ 开花 传粉 完成受精， 子房 果实（种子）。 种子 幼苗 花蕊 花丝 雄蕊 受精卵 子房 花药 胚珠 卵细胞 精子 雌蕊 花柱 种子的胚 柱头 花粉 新一代植株 由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 什么叫有性生殖？ 如果要在短期内大量种植这些植物，是否有更好的方法呢？ 椒草的繁殖 椒草的叶片长成新植株 落 地 生 根 马铃薯的繁殖 马铃薯块茎发芽生根 甘薯的繁殖 甘薯的根发