[哲学]内蒙古大学鄂尔多斯学院马克思期末复习.doc

内蒙古大学鄂尔多斯学院 11电信董浩 ??绪论 一、什么是马克思主义 马克思主义有三层含义： 科学的世界观和方法论：反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理； 狭义：马克思、恩格斯创立的、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分的科学理论体系； 广义：由马恩所创立，由列宁推进到新阶段，并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。 马克思主义的产生和发展 1.马克思主义的产生 （1）时代的产物：三个巨大的历史反差，是马克思主义产生的时代背景。经济沿上升线迅速发展，意识形态沿下降线迅速滑落；无产阶级和资产阶级之间的矛盾上升为社会主要矛盾与无产阶级和封建地主阶级之间的矛盾下降为社会次要矛盾；无产阶级的斗争性日益增强，资产阶级的革命性日益消亡。这三大反差说明，资本主义促进了生产力的巨大发展和社会文明的进步，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会中的作用和历史发展的规律问题，而且矛盾的发展预示着未来革命的性质，正是在这样的背景下马克思主义产生。 （2）阶级斗争条件：1831年法国里昂工人起义、1838年英国宪章运动、1844年德国西里西亚纺织工人起义、无产阶级迫切需要新的理论来为自己指明方向。 （3）科学技术条件：19世纪自然科学领域的重要发展，细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。为马克思主义的诞生提供了科学的依据。 3．马克思主义对人类文明成果的继承与创新 （1）马克思主义哲学的继承与创新 继承，理论来源，德国古典哲学为马克思主义哲学的产生提供了直接的理论来源。马克思和恩格斯批判地吸收了黑格尔唯心辩证法的合理内核，费尔巴哈的人本学唯物主义的基本内核。 创新，实现变革的关键是确立了科学的实践观。科学实践观的创立----马克思主义哲学的根本观点（哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界）；实现了唯物论与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合，建立了一个严整的科学的哲学体系（当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候，历史在他的视野之外；当他去探讨历史的时候，他决不是一个唯物主义者---马克思。古代朴素唯物主义与辨证法是统一的，到近代出现了形而上学唯物主义与唯心辩证法）；实现了世界观和方法论的统一（为无产阶级认识世界和改造世界提供了最好的劳动工具和最锐利的武器。马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法----恩格斯）。 （2）马克思主义政治经济学的继承与创新 继承，理论来源，英国古典政治经济学，以亚当斯密和大卫李嘉图为代表。 创新，创立了剩余价值学说，第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系；第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系；第一次发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和剩余价值论。 （3）马克思主义科学社会主义的继承与创新 继承，理论来源，19世纪初期的三大空想家，法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 创新，把社会主义从空想变成科学，把社会主义思想牢牢建立在唯物史观和剩余价值学说的基础之上。 4.列宁对马克思主义的发展 列宁创造性地运用马克思主义的世界观和方法论考察帝国主义时代的无产阶级革命形势，提出了一系列新的观点，形成了列宁主义-----马克思主义发展的新阶段。 （1）经济发展的不平衡是帝国主义时代资本主义发展的绝对规律； （2）沙皇俄国成了帝国主义链条上的薄弱环节，为俄国的无产阶级革命创造了有利的条件； （3）社会主义可以在一国首先取得胜利，开辟了经济文化落后国家向社会主义过度的道路。 三、多项选择题 1.千年交替之际，马克思被评为“千年思想家”第一人，这个重大历史事件说明了（ ） A.马克思主义依然是我们时代的思想旗帜 B.过去的千年属于马克思主义，新的千年仍将属于马克思主义 C.马克思主义的科学洞察力和预见性深深吸引了全世界为正义事业而奋斗的人们 D.马克思一生追求的人类理想社会的目标符合历史发展的趋势和广大人民群众的愿望、要求 E.苏东剧变不是马克思主义的失败，失败的只是“苏联模式的社会主义” 2.什么是马克思主义，下列说法正确的是（ ） A.马克思主义是无产阶级思想的科学体系 B.马克思主义是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说 C.马克思主义是关于民主的、人道主义的学说 D.马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 E.马克思主义是关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论 3.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ ） A.马克思主义政治学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义哲学 E.马克思主义历史学 4．马克思主义