[小学教育]b第1章 概述.ppt

第1章 VB导论 两本教材（互为补充） ： 新编Visual Basic 教程（上课） Visual Basic学习与实验指导书（课后练习及上机） 教学课时（2.5学分） 上课40学时（2.5学分） 上机40机时（其中教师辅导20机时） 学会上机实践 VB上机时间安排 答疑时间： 每次上机时间(其他老师也可) 期末考试前 必要时可增加 复习资料：FTP:// 我的电子邮箱：Lgy50761@ 我的电话本门课的成绩评定： 平时+期末=总评成绩 平时：作业、考勤、课堂提问 作业包括两种： 书面作业：每个人准备几张16K大小的纸，作业可能是课堂上做或课后做。 上机作业：每次上机均要将所做的练习存盘，并上交作业。 上机作业交到：FTP:// 登录名: LGYSTU(大小写均可) 密码: 888 交作业的FTP://要登录，而复习资料的FTP://则不需要登录。 “纸上谈兵”学不出程序设计本领； 只有大量上机、编程、调试，才能掌握。 学好程序设计语言的唯一途径是上机。 你的编程能力和你在机器上投入的时间成正比。 考试时间： 2011年秋学期10月中旬 考试形式 笔试(120分钟) 机试(70分钟) 一、笔试：考试时间为120分钟 二、机试： 考试时间为70分钟 通过省计算机二级考试，则发给合格证书或优秀证书。同时，自己还可以到省劳动厅技能办公室换取中级程序员证书。换证地点： 山西路68号颐和商厦417室 TEL教学要求 教学要求 1.1 Visual Basic与Windows Visual Basic的发展 三、VB的学习特点 易学 难学 实用 听课与实习 作业与检查 1.2 Windows程序:界面与事件驱动 1.3 对象的三要素(属性、事件和方法） OOP是提高程序设计开发效率的面向对象的程序设计方法。 它以对象为中心; 它是基于对类和对象的程序设计； 它以事件驱动机制实现信息传递机制与分布式系统，网络模型融为一体。 面向对象的程序设计的优点： 1．符合人们习惯的思维方法，便于分解大型的复杂多变的问题。由于对象对应于现实世界中的实体，因而可以很自然地按照现实世界中处理实体的方法来处理对象，软件开发者可以很方便地与问题提出者进行沟通和交流。 2．易于软件的维护和功能的增减。对象的封装性及对象之间的松散组合，都给软件的修改和维护带来了方便。 3．可重用性好。重复使用一个类（类是对象的定义，对象是类的实例化），可以比较方便地构造出软件系统，加上继承的方式，极大地提高了软件开发的效率。 4．与可视化技术相结合，改善了工作界面。随着基于图形界面操作系统的流行，面向对象的程序设计方法也将深入人心。它与可视化技术相结合，使人机界面进入GUI时代。 类： 定义了一组有共同特性，外观，行为的对象的模板； 如：汽车类；电话类；机器人类 类：是对象的正式定义。 类是创建对象实例的模板，是同种对象的集合与抽象，它包含所创建对象的属性描述和行为特征的定义。类是对象的定义，而对象是类的一个实例。 如，在马路上看到的各种各样的汽车都属于汽车的范畴。那么，某一辆具体的小轿车就是汽车的一个实例，在这里，汽车是类，某一辆具体的小轿车是对象。 对象在现实生活中到处可见，如，一个人，一辆汽车，一台电脑等都是一个对象，对象是具有某些特性的具体事物的抽象。每个对象都具有描述特征的属性，及属于它的行为。如，一辆汽车有了型号、外壳、车轮、颜色、功率等特性，又有启动、加速、停止等行为。 Windows下的应用程序都是以窗口形式出现的，窗口就是代表屏幕上某个矩形区域的对象。 VB中把窗口称为“窗体”，放置在窗体上的各种部件称为“控件”，窗体和控件都是VB中的对象。 对象的属性（ property) 对象的事件（event) 对象的方法（method) 1.什么是属性： 对象特征的描述。对象具有属性（Property） 每个对象都有属性。 属性定义了对象的特征或某一方面的行为。 属性由对象所基于的类决定。 属性值既能在设计时也可在运行时进行设置。 2、什么是“事件” 事件：是对象可以识别的动作； 事件：使某个对象进入活动状态（又称激活）的一种操作或动作。 事件发生： 自动执行一段事先安排的代码程序。 3.什么是“方法” 方法是指对象可以进行(可执行）的动作或行为。 人们可以通过“方法”使对象以特定的方式去做某种动作或改变行为。此方法对应有程序或代码。 例如:通过“转向”方法使方向盘旋转，从而车轮转往规定的方向。 1、P8 习题3 2、P8 习题4 有一个红色