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[小学教育]三年级《荷花》课件
;课题;教材分析;;;教学难点
引导学生品析“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”等句子,让学生领悟文章精妙的表达,培养学生的语言表达能力,体会作者丰富的想象。;教学策略; 教路:
感知荷花美
感受荷花美
欣赏荷花美
赞美荷花美; (一)创景激趣,自主设疑
——感知荷花美
1、创景导课,激发兴趣。
2、初读课文,感知提问。
;(二)研读感悟,自主探究
——感受荷花美
;(三)多元导悟,合探解疑
——欣赏荷花美 ;; 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。;; 白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛……。;;( )的荷花。
;;;;;;;;小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。;∣;;1、编题练习,自主巩固。;小练笔;谢谢
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