[小学教育]五年级语文上册鲸.ppt

鲸的相关资料鲸是生活在海洋中的哺乳动物，是世界上存在的哺乳动物中体形最大的，不属于鱼类。鲸的祖先和牛羊的祖先一样，生活在陆地上，后来环境发生了变化，鲸的祖先就生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子（所以人们误认其为鱼），适应了海洋的生活。 、 思考： 课文讲了鲸的哪些方面？ 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面。 * 练习 种类 进化 大小 生活习性 学法 开始 小学语文第九册 第9课 jīng zhū è bǔ 须鲸 肥猪 上腭 哺乳动物 lǜ 　 dù fèi 　　　 ǎi 滤出 　肚子 肺部 又粗又矮 pàn tāi 判断 胎生 理解词语： 上腭：口腔的上壁。 哺乳：用乳汁喂；喂奶。 滤出：使液体经过某些物质，除去其 中的杂质。 判断：分辨，断定。 胎生：哺乳动物的繁殖方式。 种 类 鲸 形 体 演 化 生活习性 9 鲸 学习课文第一段 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？你从哪个词或哪句话中体会到的？ P43第二题： 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如列举数字，“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。” 最大的鲸 最大的鲸 最小的 有十六万公斤重。 也有2000公斤。 说明方法:列举数字 （1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 作比较： 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。 鲸与象和人的大小比较 返回 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 举例子、列数字、作比较 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。 学习课文第二段 读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地生活逐渐适应海洋生活的? 像鱼，不是鱼 鲸的早期祖先 浅海 前肢和尾巴变成了鳍 后肢完全退化，像鱼的尾巴。 鲸是怎样演化成鱼的样子的？ “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 陆地 浅海 海洋 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。 学习课文第二段 学习课文第三段 鲸的种类 须鲸 齿鲸（虎鲸） 判断依据：有无牙齿。 学习课文第四段（4--7自然段） 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? 食量、呼吸、睡觉、生长 这些方面都有什么特点？ 须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。 表示食物重量、时间的数字: 突出了鲸食量大的特点。 须鲸主要吃虾和小鱼。 须鲸一顿就可以 吃2000多公斤。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 举例子、列数字 例子中的数字可以让我们看到突出了虎鲸食量大，吃得快的特点。