[小学教育]白杨.ppt

这是（ ）的白杨。 　　　每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 这是（ ）的白杨。 每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 这是（ ）的白杨。 每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 这是（ ）的白杨。 白杨树从来就这么直。 这是（ ）的白杨。 白杨树从来就这么直。 这是（ ）的白杨。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 这是（ ）的白杨。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 　　　　需要它，它就在　　很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 这是（ ）的白杨。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 这是（ ）的白杨。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 　 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 　 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 　　　突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 爸爸就象白杨一样，戈壁需要他，他就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们也象他一样，所以把孩子们也带来。 “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。” 爸爸表达的是怎样的心？ * 清晰 插嘴 分辨 抚摸 介绍 新疆 陷入 戈壁 浑黄一体 1.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话划下来，谈谈自己的理解。 2.思考爸爸神情变化的过程是怎样的?从课文中找出相关词语，并思考为什么会发生这样的转变？ 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也分得并不那么清晰，都是浑黄一体 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 你能写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”等词语。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 2 1 4 3 白杨树从来就这么直。 遮天避日的风沙来了， 它还是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。 滔滔不绝的洪水来了， 持续数月的干旱来了， 拳头大小的冰雹来了， （ ？ ）需要它，它就在（ ？ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 风沙四起，白杨( )；大雪纷飞，白杨( ); 数月干旱，白杨( )；洪水浸泡，白杨( ) . 不择环境 不惧困难 坚强执着 无私奉献 白杨树从来就（ ）。哪儿需要它,它就在哪儿很快地（ ）,长出粗壮的枝干。不管遇到（ ），不管遇到（ ），它总是那么直，那么（ ），不（ ），也不动摇。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 　　他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。