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[政史地]第15课明朝加强中央集权制度精准课堂教学案.ppt

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[政史地]第15课明朝加强中央集权制度精准课堂教学案

《明朝那些事》 片断一 姓名:朱元璋 外号:朱重八 职业:皇帝 家庭出身:(至少三代)贫农 生卒:1328-1398年 座右铭:你的就是我的,我的还是我的 主要经历:1328-1344年 放牛 1344-1347做和尚,主要工作是出去讨饭 1347-1352 做和尚主要任务是撞钟 1352-1368 造反 片断二 朱元璋生于乱世之中,背负着父母双亡的痛苦,从赤贫起家.他没有背景,没有后台,没有依靠,他的一切都是自己争取来的.他历经千辛万苦,无数次躲过死神的魔爪,从死人堆里爬了出来,掩埋好战友的尸体,然后继续战斗. …… 他几乎是赤手空拳,单枪匹马,凭借自己的勇气和决心建立了庞大的帝国. 片断三 朱元璋建立了国家后,第一个任务就是给它取一个名字,这可是极其重要的,就如同今天的人们要给孩子取名字一样,这个名字要叫几百年,马虎不得. 而朱元璋将自己的朝代取名为明,就有很多争议了.很多人认为,这是因为朱元璋出身于明教,所以才有此名;而另一些人认为,元是北方政权,按照风水来说,是水属阴,而朱元璋定都南方,要用南方的之火明来镇住北方之水阴. 明太祖对科举制进行了怎样的改革? 命题范围: 答题观点: 文体: 材料二 图中人物范进将自己的青春都押在了科举这座“独木桥”上!最终在“疯”中爆发出来.正所谓“十年寒窗无人问,一举成名天下知”. 材料三 鲁迅曾说过:“八股文原是愚笨的产物”. 问题:. 结合上述材料,谈谈你对科举制度的看法. 政治方面 文化教育方面 军事方面 明朝加强君权的措施有那些是前代未曾出现过的? 说明了什么问题? 感悟反思走出历史 如果时光倒回,你愿意回到明朝生活吗?请说出你的理由!并谈一谈对现代社会建设的借鉴。 明十三陵          十三陵位于北京北郊,是明朝13个皇帝的陵墓群,也是全世界现存埋葬皇帝最多,保存情况最好的帝王陵墓群。其中,定陵的地下宫殿已经发掘并向游人开放。长陵、昭陵也可供游人参观.    十三陵中以长陵规模最大,定陵地宫最为豪华,永陵的明楼全用花斑石筑成,最为精致坚固。陵东建有十三陵水库。环境幽美,景色壮丽,是全国重点风景名胜区之一。 明朝君权的加强 明十三陵 游览明十三陵你会发现: 明十三陵,没有开国皇帝朱元璋的陵墓,明十三陵中最宏大的是朱棣的陵墓“长陵”,想一想,明十三陵为何没有朱元璋的陵墓,为何朱棣的陵墓那么宏伟? 课外延伸 * * 堂堂大元,奸佞当权, 开河变钞祸根源,惹红巾万千。 官法滥,刑法重,黎民怨。 人吃人,钞买钞,何曾见? 贼做官,官做贼,混愚贤,哀哉可怜! 朱元璋利用元朝军队被刘福通红巾军打的晕头转向的时机,大力发展自己的势力。他吸收李善长、刘基、朱升充当谋士,并采纳朱升 “高筑墙、广积粮、缓称王” 的建议,实力不断壮大。 1368年初,朱元璋在应天(南京)称皇帝,建明朝,年号洪武。 朱元璋就是明太祖。同年秋天,攻占大都,灭元。 像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁? 汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起,便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验,采取一系列措施加强君权,强化君主专制的中央集权。 明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施? 中央 左丞相——(中书省)——右丞相 地方 ( 行 省 ) 布政司—民政 按察司—刑狱 都司—军政 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 殿阁大学士 1、改革行政机构 明太祖朱元璋加强君权的措施 1、改革行政机构: 废行中书省,设三司(地方) 废除丞相,撤中书省(中央) 2、设立特务机构:设立锦衣卫 3、强化思想控制:八股取士 4、完善司法制度,制定和颁布 《大明律》和《大诰》 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 宰相胡惟庸,开国老臣,位高权重,因是百官之首,一人之下万人之上,而常与朱元璋发生“口角”,朱元璋以“谋反”之罪灭其九族,并借此上朝废除丞相,改革行政机构。 思考:丞相制度创于何时?朱元璋为什么杀胡惟庸?改革行政机构后有什么作用? 明太祖设立特务机构----锦衣卫 锦衣卫组成 ——皇帝侍卫亲兵、亲信 锦衣卫职责 ——加强对官吏的监视和对人

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