[教学计划]三年美术教学计划.doc

三年级美术学科教学计划 （2011-2012学年度第一学期） 一、学情分析： 三年级共18人，男生13人，女生5人。全部在本村。 学生已经初步具有认识世界的能力。日常生活、学习活动、学习使用各种工具，体验不同媒材的效果都行。能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的活动基础，对美术活动也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教材分析 教材共18课内容，均为必学内容。内容包括造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四大部分。 三、教学目标： 1.赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点难点： 四、教学重点、难点 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生对美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 五、措施： 1.认真钻研教材，制定切实可行的的教学计划。 2.做好课前的各项准备活动。 3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 六、进度表附后 四年级美术教学计划 学生知识能力学习习惯分析： 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务： 1.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 2.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。完成任务的措施： 认真钻研教材，领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。做好课前的各项准备活动。 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 课时安排：第一周：参观和旅游?第二周：游乐场??中外民居?第三周：粉印版画??生活用品第四周：老房子?第五周：点、线、面第六周：会变的花????会变的树?第七周：水墨游戏?第八周：剪纸（一、二）第九周：十二生肖?第十周：纸卷造型第十一周：近大远小第十二周：退远的色彩和变化的笔触?第十三周：新老街道?第十四周：小设施???我设计的小设施?第十五周：我制作的小设施（一、二）?第十六周：摸物背形?第十七周：实物的联想（一、二、三）?第十八周：染纸?第十九周：书签???民间年画?第二十周：复习考试 五年级美术教学计划 学生知识能力学习习惯分析： 五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。 教学目的任务： 1.注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3.在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 完成任务的措施： 认真备课、上课。 做好课前的各项准备活动。 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 课时安排：第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戏――山水第三周：纸花第四周：插花第五周：壁饰第六周：英俊的脚第七周：漂亮的鞋第八周：鞋的联想第九周：我设计的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的联想第十二周：版面设计第十三周：报头题饰和尾花设计第十四周：秋风瑟瑟第十五周：雕萝卜（一）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（二）第十七周：卡通画（一）（二）第十八周：可爱的家乡第十九周：我崇拜的人第二十周：复习考试 六年级美术教学计划 学生知识能力与学习习惯分析： 六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。 教学目的任务： 1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。 教学重点难点： 教学重点