[理学]《IBM-PC汇编语言》 教案3课时.doc

《汇编语言程序设计》理论课教学进度表 周次08计本1班08计本班周次 08计本1班08计本班0～08：45）、 第二节（08：55～09：40）、 第三节（10：00～10：45）、 第四节（10：55～11：40）； 下午 第五节（02：00～02：45）、 第六节（02：55～03：40）、 第七节（03：50～04：35）、 第八节（04：45～05：30）； 各班班长联系方式： 07计本（1）班班长 胡茂林 136 8565 6982； 07计本（2）班班长 杨 阳 136 2555 8260； 07计本（3）班班长 赵盼盼 158 5650 2402； 08计本（1）班班长 张稼辉 138 6527 6335 ； 08计本（2）班班长 王 健 139 6634 3920 ； 目 录 第1讲：基础知识（3课时） １ 第一章. 基础知识 １ §1.1、进位计数制与不同基数的数之间的转换 １ §1.2、二进制与十六进制运算规则 ２ §1.3、计算机中数和字符的表示 ３ §1.4、几种基本的逻辑运算 ５ 第2讲：80×86计算机组织（3课时） ６ 第二章. 80×86计算机组织 ６ §2.1、80×86微处理器简介 ６ §2.2、基于微处理器的计算机系统组成 ７ §2.3、中央处理器（CPU） ７ §2.4、存储器的存储单元地址和存储内容 ８ §2.5、外部设备 ９ 第3讲：80×86的寻址方式（3课时） １０ 第三章. 8086的指令系统和寻址方式 １０ §3.1、80×86的寻址方式 １０ §3.2、程序的占用空间和执行时间 １３ 第4讲：数据传送指令（3课时） １４ §3.3、80×86的指令系统（一） １４ 第5讲：算术指令、逻辑指令和串处理指令（3课时） １９ §3.3、80×86的指令系统（二） １９ 第6讲: 控制转移指令和处理机控制与杂项操作指令（3课时） ２８ §3.3、80×86的指令系统（三） ２８ 第7讲：汇编语言程序格式（3课时） ３５ 第四章. 汇编语言程序格式 ３５ §4.1、汇编程序功能简介 ３５ §4.2、伪操作与伪指令 ３５ §4.3、汇编语言程序格式 ４１ 第8讲：循环与分支程序设计方法（3课时） ４４ 第五章. 循环与分支程序设计 ４４ §5.1、循环程序设计 ４５ §5.2、分支程序设计 ４６ §5.3、如何在实模式下发挥80386及其后继机型的优势 ４７ 第9讲：循环与分支程序的设计实例分析（3课时） ４８ 第10讲：子程序设计方法（3课时） ５３ 第六章. 子程序结构 ５３ §6.1、子程序的设计方法 ５３ 第11讲：子程序设计实例分析（3课时） ６０ §6.2、子程序嵌套 ６０ §6.3、子程序的举例分析 ６０ 第12讲: 高级汇编技术（3课时） ６１ 第七章. 高级汇编语言技术 ６１ §7.1、宏汇编 ６１ §7.2、重复汇编 ６５ §7.3、条件汇编 ６６ 第13讲：I/O设备的数据传送方式一（3课时） ６７ 第八章. 输入输出程序设计 ６７ §8.1、I/O设备的数据传送方式 ６７ §8.2、程序直接控制I/O方式 ６８ §8.3、中断传送方式（一） ６９ 第14讲：：I/O设备的数据传送方式二（3课时） ７３ §8.3、中断传送方式（二） ７３ 第15讲：键盘I/O和显示器I/O（3课时） ７７ 第九章. BIOS 和DOS中断 ７７ §9.1、键盘I/O ７８ §9.2、显示器I/O ８０ 第16讲：打印机I/O和串行通信口I/O（3课时） ８１ §9.3、打印机I/O ８１ §9.4、串行通信口I/O ８２ 第十章. 图形与发声系统的程序设计 ８３ §10.1、显示方式 ８３ §10.2、视频显示存储器 ８４ §10.4、通用发声程序 ８５ 附录一：BCD码运算调整指令 8 7 第1讲：基础知识（3课时） 一．教学内容： §1.1．进位计数制与不同基数的数之间转换； §1.2．二进制数和十六进制数的运算； §1.3．计算机中数和字符的表示； §1.4．几种逻辑运算； 二．教学目标： 1．掌握不同进制数之间的转换方法。 2．掌握二进制数和十六进制数的运算方法； 3．掌握计算机中数和字符的表示方法； 4．掌握几种基本的逻辑运算规则； 三．教学重点： 1．计算机中数与字符的表示； 2．几种基础的逻辑运算与十六进制数的运算； 四．教学难点; 1．补码的加法与减法； 2．字符的表示方法； 3．各种进制数之间的转换； 五．教学过程： 第一章. 基础知识 §1.1、进位计数制与不同基数的数之间的转换 1.1.1、二进制数： （1）任意进制数(R进制：位权、基数、数码 进位记数制 基数 数码 位权 二进制（B） 2 0、1 ，