[三年级其它课程]换个角度想一想.ppt

换个角度看问题 ——调节好情绪，积极行动起来 故事：《晴天和雨天》 有一位老太太，她有两个女儿，大女儿以卖伞为生，小女儿以晒盐为生。她整天发愁，在晴朗的天空，她会想：“不下雨，伞怎么卖得出去呢？”在下雨的天气，她又会想：“下雨了，我的小女儿晒不了盐，怎么办？”于是，她天天都心情不好，以泪洗脸，成了村里有名的哭婆婆。村里有一名长者知道后，对哭婆婆说了几句话，哭婆婆就转忧为乐了。哭婆婆变成了笑婆婆。 你知道长者对老太太说了什么吗？ 雨天的时候，想想大女儿 晴天的时候，想想小女儿 问：这则故事讲明了一个什么道理 现实生活并没有发生任何变化，变化了的只是我们看问题的角度、态度。 快乐与悲伤，是掌握在我们自己的手中的。因为每一件事都可以从不同的角度去想。 体验：半杯水 情境： 我正身处一眼看不到边的沙漠中，我只有半杯水，而且我现在很渴 此时的我会想些什么？然后我会做些什么？ 结论： 我们对事物的想法决定我们的心情，也进一步决定了我们的行动。 一个人快乐与否，完全掌握在自己手中，让我们做情绪的主人，做一个阳光快乐的人！ 11.保持高度的自信心 12.尊重弱者 13.最后，具备胆识和勇气 人教新课标 三年级品德与社会下册 一、体验别人的感受 　　你给我弄脏了，赔我的裙子！ 对不起！ 一、体验别人的感受 　这个女同学为什么哭？弄脏女同学衣服的男同学心情会怎样？ 　请同情女同学和同情男生的同学代表，分别谈谈自己的感受。 一、体验别人的感受 　联系自己的生活体验，说说　 因不小心弄坏了别人的东西；　 因说话不注意，引起当事人　 不高兴；当别人责怪自己或　 生气时，自己的心情是什么　 样的。想一想，这时希望对　 方怎么做。 一、体验别人的感受 二、寻找同学身上的闪光点 　　我喜欢我的同桌，她是个热爱班集体的人。 　　我不喜欢我的同桌，他实在太笨了。 　　张晶的作文写得真好！ 　　我不觉得有多好。 二、寻找同学身上的闪光点 找一找班里同学的闪光点。 想想 积极 请大家想想是选择消极的生活 还是积极的生活呢？ 故事欣赏：角度不同 有一天，一位富翁父亲和家人带年幼的儿子去乡下度假，他们的目的是让孩子知道人们可以穷到什么地步。他们在一个很穷的农民的家里呆了一天一夜。在回家的路上，父亲问儿子，“感觉怎么样啊？” “很好啊，爸爸！” “看到了吗，那些人穷到什么地步了？” 父亲问道。“是啊！”“你明白了什么？” “儿子回答说，” 我发现我们家里有一条狗，而他们有四条。我们院子里有一个游泳池，直通到花园中心，而他们有一条小河，一望上去没有尽头。我们的花园里有进口的彩灯，而他们则有闪烁的星辰。我们的天井直通到前院，而他们的天井则一直延伸到地平线上。“小男孩说完后，父亲无言以对。 男孩继续说道，”谢谢你，爸爸，谢谢你告诉我我们有多穷！ 同学们，看完上面的这个故事后你们有什么想法？请大家谈谈各自的看法。 我们是否富有完全取决于我们看待事物的角度，不是吗？如果你拥有爱，朋友，家庭，健康，幽默以及对待生活积极的态度，你就拥有了一切。上述的这些东西不能用金钱买到。你可以拥有想象得到的任何物质财产，可是如果你在精神上一无所有，你还是个穷光蛋。 看法不一样 日本浅野一郎年轻的时候是一个穷光蛋。一次他和一个朋友去东京求发展，在街头看到有人在买水时，浅野一郎想：东京是个好地方，连水都能卖钱，还有什么不能赚钱的，在此生活是不成问题的。他留下来了，以后成了日本的水泥大王。他的朋友却想：这个鬼地方，连水都要钱，在这里还能生存下去吗？便匆匆离开了东京，一辈子都没有得到发展机会。 结论：以积极的心态和消极两种不同的心态去看待问题导致了两种截然不同的结果。 1.要有目标和追求： 2.经常保持微笑 3.学会和别人一块分享喜悦 4.乐于助人  5.并保持自己的一颗童心 6.学会和各种人愉快的相处  7.保持幽默感 8.学会宽恕他人 9.有几个知心朋友 10.常和别人保持合作,并从中获 得乐趣