[初三理化生]环境保护.ppt

* 说教材 说目标 说程序 说教法 说学法 说评价 教材的地位和作用： 1、这节课在整个新教材系统中的地位很特别，它是化学和生物及物理学科的知识渗透点之一。 2、它体现了社会对环境教育的迫切要求，也反映目前的我国的环境状况不容乐观。 说教材 学生状况分析及对策： 状况分析：学生对环境污染有了一定的印象，但课本还是没有用足够的事例、实例来强化环境污染的恶化程度，不足以引起学生的高度重视。 对策：课堂上让学生走进互联网，充分利用网络资源，利用各个环保网站的内容来强化学生的环保意识和素质，并且还可以在课后组织学生搞一些宣传活动来增强社区的环保意识，从而也增强学生的社会责任感。 说目标 知识目标： 能力目标： 1、激发学生关心环境、保护环境的热情。 2、树立环保意识、增强社会责任感 1、了解造成环境污染的危害性及环境污染的形成原因。 2、了解环境保护的一般方法及处理工业废气、废水、 废渣的重要意义。 情感目标： 说目标 1、学会通过网络手段来获取自己所需的知识，提高学生 对知识的收集、分析、处理的能力。 2、培养学生学会学习、学会生存、学会服务的能力。 引入新课…… 学生进入网络世界…… 学生自主合作学习……. 课外延伸…… 教学过程设计 走进网络教室…… 说程序 引入新课…… 利用视角反差……. 哇！好美哦……. 哇！好美哦……. 哇！好美哦……. 哇！好美哦……. 哇！好美哦……. 哇！好美哦……. 哇！好美哦……. 哇！好美哦……. 可是现在 沙尘暴 土地沙漠化 光化学烟雾 白色污染 海水污染 河水污染 松花江污染 遭了？！ 我想活命…… *