[数学]第8章 结构体与共用体.ppt

重庆邮电大学移通学院 主讲：刘达明 第19次课 上课时间：2011年11月15日 第12周星期二 上午78节 上课地点：2101教室 上课内容：结构体的基本概念、结构体数组 第8章内容 结构体 结构体变量 使用typedef定义数据类型的别名 结构体数组 结构体指针 共用体 共用体变量 共用体数组 共用体指针 枚举类型 位运算 位运算符 位运算 位段 例：求3学生4门课程的最高分 思考题 例：查询学生信息问题 问题分析 数组解决方式 int studentId[30]; /* 最多可以管理30个学生, 每个学生的学号用数组的下标表示*/ char studentName[30][10]; int studentSex; int scoreMath[30]; /*数学课的成绩*/ int scoreEnglish[30]; /*英语课的成绩*/ int scoreComputer[30];/*计算机原理课的成绩*/ int scoreC[30]; /*C语言课的成绩*/ int scoreTelecomm[30]; /*通信网的成绩*/ int aveage[30]; /*平均成绩*/ 数组解决方式 数据的内存管理方式 希望的内存分配 问题及分析 查询学生信息问题的实现 查询学生信息问题的实现（续） 查询学生信息问题的实现（续） 查询学生信息问题的实现（续） 结构体 结构体类型 结构体类型定义 结构体变量的定义 结构体变量的定义 结构体变量的定义 结构体说明 结构体变量的引用 结构体变量的初始化 结构体变量的初始化 结构体变量的初始化 例：输出5门课平均成绩 平均成绩程序 结构体变量作函数参数 例：输出学生成绩等信息 使用typedef定义数据类型的别名 声明一个新的类型别名的方法 结构体数组 结构体数组的定义 结构体数组的引用 结构体数组的初始化 结构体数组作函数参数 输出结构体中的信息 结构体中的指针 在结构体中定义指针和定义其他的一般变量的方式是一样的，使用的情况也一样，比如如果要在学生结构体中增加一个数据成员表示地址，可以定义如下： struct student { int num; char *name; char sex; float score; }; 指向结构体的指针 如果通过指向结构体的指针访问上面定义的结构体student的各个数据成员，代码如下： struct student *p; struct student stu; p=stu; 定义了指向结构体的指针p后，如果要使用p访问结构体中的变量采用的方式均为箭头方式，也就是说p-num和stu.num的含义和用法是完全一样的。其中：符号“-”为指向结构体成员运算符，其级别最高，结合方向从左到右。 引用结构体成员的三种方法 指向结构体数组的指针 指向结构体数组的指针 使用指针输出结构体数组信息 自引用结构 结构指针作函数参数 例：设计一个洗牌和发牌的程序 洗牌和发牌程序 洗牌和发牌程序（续） 思考题 习题 教材P172：习题一、填空题（自由练习） 教材P173：习题二、选择题（自由练习） 第20次课 上课时间：2011年11月17日 第12周星期四 上午78节 上课地点：2106教室 上课内容：共用体、枚举类型 如何读取一个整型数据的高字节数据 问题分析 读取整形数据问题程序 共用体 声明共用体类型 共用体变量的定义 共用体变量的引用 共用体与结构体 输出教师和学生信息 输出教师与学生信息程序 输出教师与学生信息程序（续） 枚举类型 枚举类型说明 枚举类型例子 enum weeks {SUN, MON, TUE, WED, THU, FRI, SAT}; enum weeks today; enum response {no, yes, none}; enum response answer; today = TUE; answer = yes; if (answer == yes) printf(Today is Tuesday.\n); else printf(Today is NOT Tuesday.\n); 一个完整的枚举类型例子 /*LI8_9.c*/ #include stdio.h void main() { enum weeks {SUN, MON, TUE, WED, THU, FRI, SAT}a,b,c; a=SUN; b=MON; c=TUE; printf(%d,%d,%d\n,a,b,c); } 思考题 前面讲的