[三年级英语]广州版小学英语二年级升三年级.doc

特色教育培训中心 Hey! 同学们，你们都认识26个字母吗？有信心把它们写完整吗？Part I Our Goal 熟记并能准确无误地读出英语字母表； 正确、规范地写出26个字母。 Part II Let’s learn! Part III Let’s test! （一）请将下列单词规范地写在四线三格中，并将小写改成大写，大写改成小写。 museum china information MORNING YESTERDAY （二）写出相邻的字母。 （三）听写字母或单词三次，在括号里写出所读内容的字母编号。 ( ) 1. A. CCTV B. CCTB ( ) 2. A. good B. fine ( ) 3. A.how B. Thanks ( ) 4. A. evening B. Morning ( ) 5. A. afternoon B. Evening ( ) 6. A. are B.I Hello, boys girls! 你们都相互认识了吗？要用英语向大家打招哦~! Part I Our Goal 1. 学会用英语互相打招呼、问候朋友； 2. 学会向别人介绍自己的朋友； 3. 掌握新单词的读、拼、写。 Part II Let’s learn! （一）一天Miss Liu跟Xiaoli、Lily在学校公园里遇见。刘老师是小丽的英语老师，但是小丽的朋友Lily并不认识刘老师。 Xiaoli: Good morning, Mr. Liu. Mr. Liu: Good morning, Xiaoli. Xiaoli: This is my friend, Lily. Lily, this is my English teacher, Mr. Liu. Lily: My name is Lily. Nice to meet you, Mr. Liu. Mr. Liu: Nice to meet you, too. 同学们，看了刘老师与小丽、Lily的对话，你学会了怎样用英语跟你的同学打招呼、介绍自己了吗？ 问候：Good morning./Good afternoon./Good evening. 介绍自己：I’m XXX./My name is XXX. 介绍别人：This is XXX. （二）两位好朋友Xiaoli 跟Lily课间在操场上碰面了，来看看她们们说什么吧！ Xiaoli: Hello, Lily. Lily: Hi, Zhang Ming. Xiaoli: How are you？ Lily: I’m fine, thank you. And you? Xiaoli: I’m OK, thank you. 同学们，看了张明和Ben的对话，你学会了怎样用英语跟你的朋友问好了吗？ （1）向朋友问好：- How are you？ - I’m fine, thank you. And you? - I’m OK, thank you. （三）我能演！ 同学们，向Miss Liu、Zhangming和Ben学习后，你会用英语打招呼、介绍自己的好朋友了吗？ Part III Let’s test! （一）抄写单词 （二）根据所学内容，补全下面对话。(一空只能填写一个单词) A: Hello, Apple. B: _____, Sally. This is my _____, Tom. A: Hi, Tom. My _____ is Apple. _____ to _____ you. C: _____ to _____ you, _____. B: _____ are you, Apple? A: I’m _____, _____ you. And you? B: I’m _____, _____ _____. （三）排列句子，把句子组成一段对话，用大写字母编号，把编号写在括号内。 ( )1．I’m Sally． ( A )2．Good morning． ( )3．Nice to meet you． ( )4．What’S your name? ( )5．Good morning． ( )6．Nice to meet you，too． （四）根据对话内容，把对话的两个人物用线连接起来。 For example: