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* SPUCC Donghy * 复习9 1. 指出你可以使用哪些软件工具来完成下面的任务。如果你针对任务可以使用多个软件工具，那么你认为哪个工具最好： ? 处理数字和检查“如果-那么”方案。 ? 制作文档。 ? 处理字符和数字，如消费者的姓名和地址。 ? 生成图形、三维图片和动画。 ? 在两台计算机之间发送电子消息。 ? 制作具有专业外观的小册子和时事通讯。 ? 生成饼图表、线图和条状图。 ? 决定会议时间、追踪特殊事件和维护职员工作时间表。 * SPUCC Donghy * 复习10 1. 画一个两列的表格以概括多媒体，左边的列包括如声音、动画等的多媒体特征，右边的列则填写用来实现左边的多媒体特征需要的计算机设备。 2. 假设你想购买Microsoft Excel for Windows软件，该软件的要求是“一台IBM - PC / AT、PS / 2或兼容机；与Microsoft Windows版本3 . 0或后期版本的图像兼容，与MS-DOS版本3 . 1或后期版本兼容；打印机可选；推荐使用鼠标或兼容的指示设备。”你有一台装有Windows 95的Compaq计算机，一台Hewlett-Packard打印机和一个Microsoft鼠标。试说明在你安装了Microsoft Excel电子表格软件之后，该软件是否能够正常运行。 3. 复习本章中出现的新术语。 谢谢 再见 问题？ SPUCC Donghy SPUCC Donghy 计算机软件技术基础第1讲 导论 * SPUCC Donghy * 内容概要 理解基本概念：程序和软件 软件的分类 几种常用软件 学习提示 考试方法 怎样让计算机成为你的好帮手？ * SPUCC Donghy * 理解基本概念：程序与软件 计算机是怎样工作的 指令 数据 输入设备 输出设备 中央处理器 CPU 内存储设备 MEMORY 数据流 数据流 数据流 指令流 外存 * SPUCC Donghy * * SPUCC Donghy * 程序是计算机指令的序列 把程序装入计算机内存，按照某种顺序执行，直到结束。 * SPUCC Donghy * 程序的静态与动态属性 程序的在运行过程以外是静态的，而一旦运行起来就是动态的了。 * SPUCC Donghy * 程序由程序语言抽象的符号表达 程序由程序语言抽象的符号表达。但必须能让计算机理解才能得到有效执行。 * SPUCC Donghy * 程序是对数据实行算法的过程 * SPUCC Donghy * 程序是分层嵌套的 * SPUCC Donghy * 软件是功能、性能完备的程序系统 还包括说明、指南、培训教材等 * SPUCC Donghy * 软件是具有实用性能的软设备 程序一旦编完，性能良好，可转让给别人 * SPUCC Donghy * 软件是信息商品 有知识产权 有商品价值 有生存周期 * SPUCC Donghy * 软件只有“过时”而无磨损 过时:往往是指与该软件配套的硬件设施升级,导致软件必须升级 磨损:物理特性 * SPUCC Donghy * 软件分类 系统软件 指软件制售商为释放硬件潜能,方便使用而配备的软件 应用软件 是指解决某一应用领域问题的软件,使用者是最终的用户 一台机器上提供的系统软件的总和叫做软件(开发)平台.此平台上编制应用程序就是应用开发,应用程序通用化,商品化后就是应用软件. * SPUCC Donghy * 几种常用软件 操作系统 程序设计系统 数据库系统 常用工具 * SPUCC Donghy * 学习提示 熟悉应用开发平台工具 至少掌握一种程序设计语言 注重分析 一开始就写文档 大家齐心合力，建设教学资源网站 * SPUCC Donghy * 注意事项 学会抽象 注意模型 着眼系统 形式化 结构化 一致性和规范化 * SPUCC Donghy * 参考书: Douglas Bell Mike Parr, C# For Student. 中国水利水电出版社，2006年影印版 麦中凡等编，《计算机软件技术基础》，高等教育出版社，2003年第2版 周靖等译，《新编信息技术导论》，清华大学出版社，2004年8月第1版 郭非等译，《软件半月通》，电子工业出版社，1994年3月第1版 * SPUCC Donghy * 授课方式 课上讲授和演示、指出学习方向 课后复习、自学、思考、讨论 完成5个上机大作业，写出报告 考试成绩评测 平时作业 5 个 100分 期末考试 闭卷 100分 * SPUCC Donghy * 思考题 1. 计算机完成的四大功能是输入、存储、输出和＿＿＿＿。 2. ＿＿＿＿表示由计算机处理的内容。 3. 计算机在一个称为＿＿＿＿的装