05-QC七大手法课程.ppt

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05-QC七大手法课程

QC七大手法 QC七大手法 检查表 层别法 柏拉图 因果图 散布图 直方图 控制图 七大手法口诀 查检集数据 层别作解析 柏拉抓重点 因果追原因 散布看相关 直方显分布 控制找异常 一 检查表 1. 基本概念 将需要检查的内容和项目一一列出来 定期或不定期的逐项 将问题记录下来。 2. 检查表又称查检表、点检表 3. 是最简单、使用最多、用途最广 4. 一般有:诊断表、问询表、统计表、调查表、记录表、工程表、考核表、检查表、巡检表、管制表等 5. 应用时的注意事项: 确定检查项目 确定检查频率 确定检查人员 一 检查表 6. 实施步骤: 步骤一:确定检查对象 步骤二:制定检查表 步骤三:依据检查项目进行检查并记录 步骤四:对检查出的问题要求责任单位及时改善 步骤五:检查人员在规定时间内对改善效果的确认 步骤六:定期总结,持续改进 一 检查表 以HWSC的内部审核表为例 二 层别法 1.基本概念: 又称分层图。 将大量有关某一特定主题的观点、意见或想法按组分类,将收集到的大量数据或资料按相互关系进行分组,加以层别。 2.目的: 把杂乱无章的数据加以整理,使之能确切地反映数据所代表的客观事实。可以弥补靠经验靠直觉判定管理中的不足。 3.分层的原则: 对象应具有可比性,即要求是使同一层次的数据波动幅度尽可能小,而层与层之间的差别尽可能大。 4.层别法对象可以举例如下: 部门别、制程别、班别、作业员别、机械设备别、时间别、作业条件别、原材料别、测量别、检查别、地区别等 二 层別法 5. 实施步骤: 步骤一:确定研究的主题 步骤二:制作表格并收集数据 数据的真实性、及时性、代表性 步骤三:将收集的数据进行层别,使人一目了然 步骤四:比较分析,对这些数据进行分析,找出其内在或外在的原因,确定改善之项目。 二 层別法 6、举例: PCB过锡炉后,PTH爆锡生产锡珠按其不同供应商进行分层 分层后获取的信息: 1.100pcs供应商C的缺陷率最高,为12%。 2.100pcs供应商B的缺陷率最低,为2%。 三 柏拉图 1、柏拉图的由来 1897年,意大利经济学家柏拉在分析社会经济结构时发现一个规律: 80%的社会财富掌握在20%的人手中 ————柏拉法则 1907年,美国经济学家劳伦兹使用累积分配曲线描绘柏拉图法则,被称为“劳伦兹曲线”。 1930年,品管泰斗、美国品管专家朱兰博士将劳伦兹曲线应用到品质管理上。 20世纪60年代,日本品管大师石川謦在推行他自己发明的QCC品管圈时使用柏拉图,从而成为现金的品管七大手法之一。 三 柏拉图 2、基本概念 以层别法为前提 将层别法已确定的项目从大到小进行排列 加注上累积值的图形 3、目的 可以找出关键的问题 抓住重要的少数及有用的多数 适用于计数值统计 也可称为“ABC图”、“排列图” 三 柏拉图 4、分类 分析现象: 这种柏拉图与以下的不良结果有关,用来发现主要问题。 品质:不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等; 成本:损失总数、费用等; 交货期:存货短缺、付款违约、交货期拖延等; 安全:发生事故、出现差错等。 分析原因: 这种柏拉图与过程因素有关,用来发现主要问题。 操作者:班次、组别、年龄、经验、熟练等; 机器:设备、工具、模具、仪器等; 原材料:制造商、工厂、批次、种类等; 作业方法:作业环境、工序先后、作业安排等。 三 柏拉图 5、绘制注意点: 柏拉图有两个纵坐标,左侧纵坐标一般表示数量或金额,右侧纵坐标表示数量或金额的累积百分比。 柏拉图的横坐标一般表示检查项目,按影响程度大小,从左到右依此排列。 绘制柏拉图时,按各项目数量或金额出现的频数,对应左侧纵坐标画出直方形,将各项目出现的累计频率,对应右侧纵坐标描出点子,并将这些点子按顺序连接成线。 三 柏拉图 6、应用要点: 柏拉图要留存,把改善前与改善后的柏拉图排在一起,可以评估出改善效果。 分析柏拉图只要抓住前面的2~3项就可以。 柏拉图的分类项目不要定得太少,5~9项比较合适。 做成柏拉图如果发现各项目分配比例差不多,则无意义,应从其他角度收集数据再作分析。 柏拉图是管理改善的手段而不是目的,如果数据项别已经很清楚,则无需制作。 其他项目大于前面几项,则必须加以分析层别,检讨其中是否有原因。 柏拉图分析主要目的是从获取信息中显示问题重点而采取对策,但如果第一位的项目依靠现有条件很难解决时,或即使解决花费很大,那可以避开第一位项目,而从第二位项目着手。 三 柏拉图 7、作用: 降低不良的依据 想降低不良,先绘制柏拉图

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