2011年社会实践报告冬季游园活动报告.doc

2011年社会实践报告冬季游园活动报告鹤庆一中高22班???一、活动目的：在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。?二、活动时间：2010-12-9三、活动地点：学校? 四、活动对象：高一、高二全体学生?五、活动内容及规则内容:?1、猜谜语2、易拉罐接龙3、吹蜡烛4、摸猪鼻子5、打保龄球6、夹玻璃珠7、背夹气球跑8、套圈9、飞镖10、抢椅子11、联想ABC?12、比比谁的眼力好13、比比谁的运气好14、掌上明珠15、平衡??规则：1、猜谜语：每猜中一条获奖券一张。2、易拉罐接龙：两组对抗，分男女组，参赛者排队时按“男组、女组”次序排好。竞争队之间不可同班。两人合作把六个横向相连但不固定的易拉罐从始点运向终点，中途易拉罐散落将被淘汰。最快到达终点者可兑换1张奖券。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸猪鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到猪鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。6、夹玻璃珠：两组对抗，不分男女组。把玻璃珠从A碗夹到B碗中，一分种内夹多者可获一张奖券。7、背夹气球跑：三组对抗，自由合作，分男女组，参赛者排队时按“男组、女组”次序排好。竞争队之间不可同班。两人合作背夹气球在篮球场上来回跑，最先到达终点队可兑奖券1张。8、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券两张，套中五个者，获奖券三张。9、飞镖：每人三镖，三镖累计得16环获一张奖券、得21环获二张奖券、得25环获三张奖券。10、抢椅子：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八人。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者? 11、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得一张奖劵。如：在抽到run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。12、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得一张奖劵。每人有三次机会。13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则得一张奖劵；反之，没有中奖14、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）15、平衡：准备大布一块，小纸箱两个。在布上画九个圈，1—9个数字不规则排列。参赛者在箱中抽两张纸，纸上有编号。如：抽左1、右5——手；左7、右6——脚，则要把手脚放在指定位置，并维持姿势15秒，能维持者胜出。六、奖励规则：获得奖券的同学可以到指定位置兑换奖品。七、注意事项1、学生会各总部门根据所负责的游园活动项目，提前作好准备，以保证活动顺利、有效地进行。2、活动前团总支应指导学生会同学做好相应的活动场地的布置。具体要求：（1）各活动点的入口处最好有比校精美的“海报”，注明活动项目的名称及游戏的规则，以吸引并激发学生的活动的兴趣。（2）活动场地内的物件的摆放及布置要合理。3、班主任要充分发挥本班学生的活动积极性，并对学生进行相应的指导，以保证活动正常、有序、安全地进行。4、在活动前对本班学生进行活动纪律的教育：（1）参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。（2）参加活动时注意安全，并发扬谦让的精神，让文明礼貌之花在活动中盛开。（3）在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾，要保持校园的环境卫生。（4）在活动的过程中不要跑出校园。?八、同学们也深刻体会到了社会工作的艰辛，更加懂得应该如何表达自己、如何待人接物、如何面对和战胜困难挫折。而且，我们诚恳的笑容、谦和的态度、耐心的讲解，无不给人们留下深刻的印象。我们在社会中树立了良好的一高中生形象，为团旗增添了光彩。相信这次活动，一定会让同学们更加明确学习的目的和目标，不断跨越挫折，勇攀高峰！这次活动，让我受益匪浅。在这次活动中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也