F__5-2_染色体变异.ppt

第二节　染色体变异 第五章　生物的变异 染色体变异 可从显微镜上直接观察到的染色体的改变 染色体的结构和数目发生了改变，就会使排列在染色体上的多个基因的数目和排列顺序发生改变，从而导致生物性状的变异。 大多数染色体结构变异对生物是不利的，有的甚至会致死。 染色体变异的类型 1.染色体结构变异 2.染色体数目变异 一.染色体结构变异 缺 失 染色体结构变异 猫叫综合征 第5号染色体部分缺失 患者发育迟缓，具有严重的智力障碍 重复 果蝇的卵圆眼和棒状眼 移 接 颠 倒 1.个别染色体数目变化引起的变异 人的21三体综合征（唐氏综合征） 第21号染色体增加了一条 2.染色体组数目变化引起的变异 染色体组概念 由形态.功能各不相同的一组非同源染色体组成的携带生物生长发育所需的全部遗传信息的一套染色体. 例如果蝇体细胞含2组染色体,生殖细胞含1组染色体: 生物体的染色体组数 二倍体和多倍体 概念 由受精卵发育而成的个体 体细胞中含有两个染色体组的个体 ——二倍体（2N） 体细胞中含有三个或三个以上染色体组 ——多倍体 三个染色体组——三倍体（3N） 四个染色体组——四倍体（4N） 生物体的染色体组数 常见生物的染色体组数 二倍体（2N） 大部分的生物，如人、果蝇、玉米等等 三倍体（3N） 香蕉 四倍体（4N） 马铃薯 六倍体（6N） 普通小麦 生物体的染色体组数 单倍体 概念 由配子直接发育而成的个体 体细胞只含本物种配子的染色体数目 例 蜜蜂 蜂王、工蜂由受精卵发育而成，属二倍体 雄蜂由卵细胞直接发育而成，属单倍体 生物体的染色体组数 【问题】一个生物的体细胞含两个染色体组（2N），该生物是否二倍体生物？ 不一定！ 因为无法确知该生物是由受精卵发育而成，还是由配子发育而成！ 受精卵发育而成 → 二倍体 配子发育而成 → 单倍体 马铃薯为4N， 马铃薯的单倍体为2N。 染色体组数目变化引起的变异 多倍体与二倍体比较 多倍体比二倍体粗壮，个体大,营养物质含量多 但发育慢，生长时间长 动物罕见多倍体 染色体组数目变化引起的变异 单倍体与二倍体比较 单倍体弱小，高度不育 练习 1、通过有性生殖产生的植物体细胞核内含有以下的染色体，该植物体属于： 　A、二倍体 　B、三倍体 　C、四倍体 　D、单倍体 练习 2、育种工作者常利用植物花药（雄蕊上的结构，内含花粉，花粉中有精子）离体培养，获得新品种。现用六倍体植物的花药离体培养。获得的植株含三个染色体组，这种植株是： 　A、二倍体 　B、三倍体 　C、四倍体 　D、单倍体 缺失 重复 移接 颠倒 指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传中,染色体缺失导致猫叫综合征. 正常第5号 染色体 异常第5号 染色体 一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。 例如:果蝇的棒状眼。 野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼 染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。易位可使原来不连锁的基因发生连锁。 一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。 2.染色体数目的变异 在某些特定的环境条件下，生物体的染色体数目会发生改变，从而产生的可遗传的变异。 1.细胞内的个别染色体增加或减少 2.以染色体组的形式成倍的增加或减少 类型 四倍体 二倍体 人工诱导多倍体 人工诱导多倍体的方法和原理： 有丝分裂间期 有丝分裂后期 秋水仙素处理 纺锤体不能形成 低温等其他物理、化学因素也可能阻止纺锤体的形成。 有丝分裂前期 正常分裂 多倍体 萌发的种子 或幼苗 秋水仙素处理 四倍体 三倍体 植株 二倍体 × 思考: 二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组，对吗？为什么？ 如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中分别含有几个染色体组？ * 一倍体一定是单倍体， * 单倍体不一定是一倍体 单倍体育种： 花药离体培养 杂合子 单倍体植株 （只含一对等位基因中的1个基因） 秋水仙素诱导形成二倍体 纯合子 如果用传统的自交方法获得纯合子，结果会怎样？ 优点:明显缩短育种年限 单倍体育种 F1花粉 单倍体 染色体加倍 二倍体（纯合体） 人工诱导 培养 AaBB 减数分裂 AB aB 花药离体培养 AB(单倍体) AABB二倍体 aaBB二倍体 秋水仙素处理 aB(单倍体)