亡羊补牢模拟讲课稿.doc

《亡羊补牢》 模拟讲课稿 请同学们跟老师读黑板上的这一句话“好好学习，从大声说话开始”。（稍停） 大家读得很好，老师希望大家这一节课这样读也这样做。 好，上课。 一：导入 这一节课，我们要从一个小小的问题开始，请听题：请说出几个寓言故事的名字。（稍停），大家说的非常好，寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理的文章，今天老师就和同学们一块来学习寓言---《亡羊补牢》。（教师板书课题） 二：教学过程 下边请同学们把课本翻到81页，老师给你三分中的时间大声朗读课文，三分钟之后来检查谁记住的东西多，好，开始。 时间到。请同学合上课本说出通过朗读你记住了那些东西。 （稍停），大家说的都不错，很多同学都记住了和课文有关的知识，或者是一个词语，一句话，或者是这个故事的人物，或者是这个故事的情节，但也有的同学记得比较少，或者有点不准确，下边，老师在给你两分钟默读课文，在默读的过程中要特别把自己不明白，不理解的地方在文中标记或写在你的本子上。 好，时间到。下边老师就把时间交给同学们，请提出你不明白的问题，大家一块来交流和学习。 （稍停） 好，到这里。老师刚才听了同学们的发言认为同学们刚才的学习都非常认真，提出的问题都也很有价值，老师真的很高兴。下边，老师提出几个小问题看谁回答得好，老师就要把要把这个小礼物--卡片送给他。请听题：（拿卡片） 第1题 在文中用横线画出养羊人第一次为什么会丢羊？ （狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。） 孙辰宇同学回答得非常好，老师要把这个小礼物送给他，在这个问题里大家要特别注意“窟窿”这个词的写法和读音，“叼”字的最后一笔是提。（边写边说，教师在一边板书窟窿、叼） 第2题 养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？ （狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。）这个问题刘璇同学回答得非常好。 第3题，养羊人还会第三次丢羊吗？问什么？请用波浪线画出表示原因的句子。 大家回答得非常好，我们来理一下这个故事的内容，大家看（教师板书） 第一次 没听街坊的好心劝告 丢羊 第二次 听了劝告 再也没丢羊 这个寓言告诉我们什么道理呢？（请同学回答） （稍停）嗯，大家说的非常好， 板书：这个故事告诉我们：犯了错误，要善于听取别人的建议，及时改正。 请同学们把这句话齐读一遍并把它写在你的课本上。 好，大家做的非常好。学到这里老师还有一个小小的问题不明白，看谁能帮助一下老师：课题中的“亡”和“牢”是什么意思？亡羊补牢这个成语意思是什么？ （稍停） 大家回答的非常好，课下请同学们做课后第一题： 学习了亡羊补牢的故事，你会怎么做？ 好，下课。