高一语文第一学期第二阶段考试试题.doc

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高一语文第一学期第二阶段考试试题 高一语文试卷 命题人:苏才旺 审题人:明广义 (说明:答案和作文请写在答案卷上,答卷结束后只收答案卷) 一、古诗文默写、阅读、鉴赏(共40分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选三题,每小题2分,共6分) (1)自牧归荑,洵美且异。 , 。 (《静女》) (2)惟草木之零落兮, 。 ,何不改乎此度。 (《离骚》) (3) ,相去复几许?盈盈一水间, 。 (《迢迢牵牛星》) (4) ,水不厌深。 ,天下归心。 (《短歌行》) (二)、古诗鉴赏(14分) 阅读下面诗文,完成2--3题。(每小题3分,共6分) 归园田居 其一 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 2.下面对加点词句的解说,不正确的一项是 A.尘网指的是尘世的罗网,这里喻指庸俗污浊的官场。 B.羁鸟、池鱼本指笼中鸟和池中鱼,这里是作者自喻。 C.尘杂 指的是尘土杂物,这一句说的是陶渊明居住环境的整洁。 D.樊笼原指鸟笼,这里比喻仕途。 3.下列对原诗的赏析,不恰当的一项是 A.本诗运用夸张的手法,描绘了一幅恬静幽美、清新质朴的图画,田园风光以其毫无矫揉造作的天然之美,使人悠然神往。 B.开荒南野际,守拙归园田,这两句是上下诗文的过渡,既总结了上文辞官归隐的原因,又为下文描写归田后的田园生活作引子。 C.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠,这两句是化用汉乐府《鸡鸣》中鸡鸣高树颠,狗吠深宫中之句,描写的是一幅太平景象。 D.用久在樊笼里,复得返自然作结,既回答了为什么津津乐道于茅舍草木、鸡鸣狗吠,又表达了作者回归田园后的愉悦心情。 阅读下面一首唐诗,然后完成4—6题。(8分) 水槛遣心 杜甫 此郭轩楹敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。 【注】赊:远 4.诗歌首联是写诗人在成都定居时的草堂的环境,请用三个四字句描述草堂的特定环境。(2分) 答:     5.叶梦得《石林诗话》评价这首诗说“缘情体物,自有天然之妙”,尤以“出”、“斜”遣词用意精微。联系本诗的意境,体味这两个动词的“天然之妙”。(4分) 答:    6.全诗表现了诗人怎样的心情。(2分) 答:      (三)、文言文阅读:(20分) 阅读下面的文言文,完成7~11题。 丰乐亭记 欧阳修 修(欧阳修)既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上丰山耸然而特立;下则幽谷窈然而深藏;中有清泉,滃 然①而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际,用武之地也。昔太祖皇帝,尝以周师破李景兵十五万于清流山下,生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁。修尝考其山川,按其图记,升高以望清流之关,欲求晖、凤就擒之所,而故老皆无在者,盖天下之平久矣。自唐失其政,海内分裂,豪杰并起而争,所在为敌国者,何可胜数!及宋受天命,圣人出而四海一。向之凭恃险阻,铲削消磨。百年之间,漠然徒见山高而水清;欲问其事,而遗老尽矣。今滁介江淮之间,舟车商贾,四方宾客之所不至;民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死;而孰知上之功德,休养生息,涵煦②于百年之深也。 修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲,既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。亲历丙戌六月日,右正言知制诰知滁州军州事欧阳修记。 [注] ①滃(wěng)然:水盛大的样子。②涵煦:滋润化育。 7.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.俯仰左右,顾而乐之

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