市说课比赛：全国卷1导数说课稿(定稿)(word和配套,同名).pptVIP

近三年全国卷1导数大题分析与教学建议 王井雷 说明：word版本和ppt版本同名，请百度有哪些信誉好的足球投注网站 导数作为高考考查的知识点已经不是新内容了，随着高考制度不断的完善成熟，导数大题出现了很多经典试题，特别是近几年全国卷重的导数试题，亮点更多。纵观三年来的全国卷试题，导数大题都出现在了压轴题的位置上，且难度有加大的趋势。主要考查特点有： 1，以函数的单调性为铺垫，考查函数的极值和最值, 2，以曲线的切线为铺垫，考查函数的零点, 3，以曲线的切线为铺垫，考查函数中参数的取值范围。 4，以曲线的切线为铺垫，考查不等式的证明 备考建议 一，注重基础知识，加强知识的交汇性训练 针对2016年以后的高考形式发展，结合近几年全国 新课标卷的导数试题命题特点，在导数复习过程中要注 重对基础知识的再挖掘， 适当加大对导数试题的研究，在深度和广度上多加训练．另外在知识交汇处试题的设置，应该体现出新课程的理念，近几年高考导数试题，考查知识的交汇性问题比较多，而且交汇性问题的命制思路已日趋成熟．因而在课堂教学中我们要注重基础知识，加强能力培养，从注重学习结果向注重学习过程转变；要从学会转向会学，要从学生被动接受转向主动发现，以适应新课程改革的新要求． 二，加强对几种常见函数研究 通过仔细研究发现，近几年全国新课标导数试题大都与如下几种常见函数有关： 三， 重视数学思想方法的应用，培养考生的运算能力 解决数学问题离不开数学思想方法，数学思想方法在解决问题中有着举足轻重的地位，方法选择得当， 往往有出奇制胜的效果，方法思路混乱，可能导致思维受阻．另外要加强对考生运算能力的培养，有不少考生就是因为运算不强导致计算错误而影响解题的进度，使得解答陷入困境． 四，注重回归课本，加强对往届试题研究 课本是教学之本，在最后的复习过程中一定要加强对课本习题、重点例题的探究，注重对教材的挖掘和利用，好多好的高考试题都源于教材，而高于教材，是对教材的二次开发和再利用，因此一定要用好教材，加强对课本的研究．另外要加强对往届高考试题的研究，从中发现命题的特点，找出命题的规律，进行有效复习．