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上海市兴陇中学2008年学校工作计划 根据《普陀区教育局2008年工作要点》的有关精神，兴陇中学秉承继承与发展的工作思路，继续挖掘并发展 “以情管理、以情凝聚、融情优教”的办学理念，以人为本，关注教师、学生以及学校的和谐发展。本年度，学校将继续推进现代学校制度建设，实施融情管理、科学管理，以“三好”的工作要求来强化德育教育，培养德育特色，促进特色德育；关注教学常规，狠抓过程管理，保障有效教学实施；把好毕业关，发扬拼搏精神，保证合格率促进优秀率；通过以人为本，完善机制，推进教师队伍的专业化发展；注重科研，落实和健全“教、研、训”一体化的校本研修机制；优化信息管理，提升信息素养，推进学科与信息技术整合；美化校园环境，规范后勤管理，提升服务质量。通过抓好九方面的工作促进学校整体教育教学水平再上台阶，努力提升学校在曹杨地区乃至普陀区的办学影响力。 一、推进现代学校制度建设，实施融情管理、科学管理，全面提高教育质量和办学水平 （1）、积极推进现代学校制度建设的探索和实践，以科学的制度规范学校、社会的关系及行为。科学制订教育发展规划，依法实施教育行政管理，积极促进教育改革发展。明确教育为人民服务的公益目标，建立“以学生发展为本”的现代学校内部制度系统，按照学校管理规律管理学校，按照教育规律指导教师教学，按照学习规律指导学生学习，逐步形成“依法办学、自主发展、自我约束、社会监督”的机制，提高学校运行的效率。积极争取并形成 “学校、家庭、社会”的互动机制。 （2）、深化学校内部管理体制改革，提高管理现代化水平。进一步完善校长负责、党组织发挥政治核心作用、教代会参与管理与监督的制度，保证学校重大事项决定过程的科学化和民主化。深化学校内部分配制度改革，完善激励和约束机制。调整结构工资方案，推行岗位绩效工资制度，完善优秀教师和优秀教学成果学期奖励制度。 （3）不断强化干部队伍工作作风建设 每日要进行不定时的工作巡视，发现问题及时解决 工作要讲究“实”，追求有效。对教师职工提出的问题实行首问制。 （4）不断提升干部工作的执行力 各部门处室之间工作要互相协调和配合、支持，做到分工不分家。 定期对照工作计划进行检查，认真执行校长室、行政会中布置的各项任务，保证政令畅通。 二、强化德育教育，培养德育特色，促进特色德育 学校以培养初中学生社会主义核心价值观为主线，按照区德育工作会议的总体目标，围绕“德育七大工程”，在争创“上海市行为规范示范校”的契机下，通过“两纲”进课堂，“温馨教室”建设，争做“可爱的兴陇人”等主题系列活动，培养学生养成正确的世界观、人生观、价值观，来切实提高初中学生的责任意识。 （1）深入贯彻“两纲” 与二期课改结合，与构建社会主义核心价值体系结合，注重各学科的教学设计、教学实施和教学评价，，有效总结、落实“两纲”的经验。重点做好思想政治（品德）和品德与社会、语文、历史、生命科学、科学、体育、音乐等7门学科的推进工作，积极申报“两纲”教育试点校，继续推进“一校一品”建设。 （2）深化“校内家长”工作 “校内家长”工作是学校的德育品牌，本学期利用以往积累的良好经验，重点在于德育向家庭的延伸：以指导学生开展孝敬父母的家务活动来营造学生家庭的温馨亲情；用家长会、家长学校等平台来指导家长们的家庭教育；用“家校互动平台”来促进校内家长与学生家长的直接交流，形成教育合力，促进学生的发展，并以此作为评选“校内优秀家长”的主要依据。 主要措施为以下几个方面： 1）进一步完善“校内家长”制度，调整校内家长工作记录本内容，依据学生积极人格培养理论的要求，增加激励性的内容，并在学期中抓住教育契机为师生提供活动平台，促进这项工作。 2）加强科研引导。“学生积极人格的培养” 是我校的德育课题，在本学期工作中，我校将利用全校大会、班主任会议等平台，采取经验交流、外聘专家讲学等方式，结合此课题开展系列科研活动，深入推进“校内家长”工作。 3）利用家校互动平台等信息化平台加强校内家长与学生家长的联系与指导，促进双方的交流，形成合力，提升家长对学生的教育能力。 （3）创建温馨教室，营造和谐校园 温馨教室创建工作在本学期将立足于“班集体特色建设”、“快乐中队建设”的成果，结合“校内优秀家长制”的资源，突出强调师生的主动参与，以整洁、美观而富有意味的班级环境、和谐的生生、师生关系，良好的学习竞争氛围来呈现教室的温馨氛围。本学期要在全校推进，在班主任层面组织“温馨教室”建设的大讨论，通过初步实践，在每个年级确定出1-2个班级作为试点，深入研讨温馨教室创建的途径，并总结出一定的经验。 此外，在创建温馨教室过程中，继续加强家常班队会课的探索与建设，提升团队员是非辨别能力和形成集体主义观念，促进中队特色的创建，提高德育工作的实效性。各年级确立系列班队会主题：预备年级--“学会系列”；