苗栗县三湾乡大河国民小学九十五学年度.doc

苗栗縣三灣鄉大河國民小學九十五學年度 四 年甲班 班級經營計畫 設計者：李靜雯 老師 經營理念 班級概況 現況分析 輔導概要 1.師生相互尊重，彼此信任。 2.培養孩子對自己的行為負責，養成良好的生活習慣，隨時保持整齊清潔，勤於勞動，樂於助人的精神。。 3.尊重每個孩子的想法，在團體中鼓勵孩子勇於表現自我，並發覺自己的興趣所在。 4.提供多方與多元的訊息，拓展孩子的視野，不以現況自滿，並鼓勵其自我學習。 5.透過聯絡簿、各項通知單等方式，與家長做良好的互動，親師共同努力為孩子的成長加油。 1.本班男生2人，女生3人。 2.學生學習態度良好，字體大多工整。 3.本班學生乖巧善良，極少有暴力或不良行為。 4.本班學生與老師及同學互動良好。 5.本班班級自治運作良好。 6.本班學生熱心服務，協助老師同學不會推託計較。 1.加強語文能力，每日進行語詞造句練習，課堂中時常補充成語佳句，並要求國字書寫正確端正。 2.培養孩子對自己的行為負責任的態度，作業能準時繳交。 3.常規訓練，重視品德教育。利用時事、機會，澄清孩子正確價值觀，培養孩子的同理心。 4.習寫日記，練習以文字表達情感，並增進師生互動交流。 5.利用生活小故事、閱讀繪本進行生命教育。 6.培養作家事的好習慣。 7.鼓勵閱讀書報，欣賞好文以增廣見聞。 班級自治分組計畫與指導 ㄧ、『值日生』：按照號碼輪流，負責教室整潔工作，如擦黑板、倒垃圾、關門窗等。 二、『每週班長』：每週輪值一位小朋友當班長，負責管理班級秩序、喊口令及帶隊。讓每一位小朋友都有機會管理別人，也學習如何配合別人的管理。 三、整潔工作：廚餘：每週輪一位小朋友負責。 資源回收：紙類回收由男生輪流，瓶罐回收由女生輪流。 四、獎勵制度：表現良好可蓋一個動物章，於期末兌換榮譽護照獎章，並兌換獎品。 五、讀經課程規劃：每日一行「弟子規」解說指導及背誦，並期許能反省實踐。 六、閱讀指導：鼓勵小朋友閱讀課外讀物，並能分享閱讀心得。除了班級共同的閱讀書單 及閱讀心得寫作簿之外，個人主動閱讀並以小卡方式完成閱讀小記，可以 兌換校內的閱讀存摺章。 七、增置班級留言板：鼓勵多說好話，讚美及感恩，以留言板方式增進班級的互動交流， 並學習應用文的格式。 本學期各月份班級指導計畫 月份 學習指導 生活指導 二 月 國語國字要求端正，生字新詞提前查閱預習，並了解如何運用。 每日一句詞語造句。 每週兩篇小日記。 整潔區域確實打掃清潔。 每日應帶作業、物品等要帶齊。 升旗及平時集合能迅速。 三 月 國語、數學的加強訓練。 鼓勵閱讀課外讀物。 作業準時繳交。 服裝儀容抽屜櫃子都能整理乾淨。 彼此感恩讚美說好話的好品德。 按時完成每日課業。 四 月 各科練習簿能即時並確實訂正。 閱讀課外讀物並習寫心得。 回家能主動溫習功課。 養成有禮貌的好習慣 協助做家事習慣的養成。 加強垃圾分類的好習慣。 五 月 各科學習能認真確實。 個別指導、補救教學。 能養成回家預習的習慣。 說有益處、有意義的話語。 生活常規的檢討與改進。 加強身體保健的宣導。 養成自我反省的習慣。 六 月 學期學習檢討與資料整理。 閱讀成果資料的分享。 加強國語、數學的練習。 指導暑假作業。 檢視日常生活習慣。 關心自己及他人。 指導暑假生活安全注意事項。