吴中区木渎镇第二小学主办.doc

吴中区木渎镇第二小学主办 第三十三期 2005。3 主 编：赵 强 WUZHONGQU MUDUZHEN DIERXIAOXUE ZHUBAN 本期责编：吴 芳 版面编辑：时亚珍 赵 强 指导思想： 继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，依法治教，牢固树立科学的发展观和教育质量观，全面深化素质教育。根据区教育局新学期工作思路，进一步规范管理，加强师资队伍建设，追求教育质量，提供优质的教育服务，立足学校、教师、学生发展三位一体的新的制高点。 基本目标： 继续围绕“创建艺术型的校园环境、注重效益型的领导管理、探索素质型的课堂教学、实现持续型的学生发展”办学目标，开展学校各项工作。一要进一步规范管理。以市常规管理示范小学的标准，抓实校园管理、教师管理、教育教学管理、学生管理和后勤档案管理这五项常规管理工作。要严格按照学校常规管理要求，不断提升管理理念、管理水平和管理质量。二要注重教育教学质量。要继续围绕新课程改革，认真学习，严格执行，科学实施，扎扎实实推进新课程教育，全力以赴提高新教育质量。三要实现学生、教师、学校共同发展。要以学校发展为保障，以教师发展为动力，以学生发展为目标，提升学校办学品位。本学期要抓好三个创建工作，即争创苏州市语言文字规范学校和吴中区德育先进学校、安全文明学校。 主要工作及措施： 一、依法治教 规范管理 学校工作正常、高效运作，离不开严格的制度及其规范的管理。本学期，要进一步加强依法治教的力度，加强学校的规范管理。一是加强学习。要组织全体教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关教育教学政策法规，并牢固掌握，灵活运用，形成学校依法治教的良好氛围。二是加强学校行风建设。要进一步执行校务公开制度，学校重大事项，及时通过校务公开栏、教师会议等途径公开；要进一步完善学校教代会制度，以主人翁姿态，推动学校内部民主监督工作的深入开展；要严格执行《收费标准》，实行收费“公示制”“一票制”“收费卡制”；要切实实行社会服务承诺制和家访制，树立学校良好的形象。三是继续实行教师岗位工作聘任制和考核制，调动教职工的工作积极性，提高质量和效益。四是规范管理。以市常规管理示范小学的标准，结合本校《学校管理条理》，抓实校园管理、教师管理、教育教学管理、学生管理和后勤档案管理这五项常规管理工作，提高管理的整体效能，确保实现规范、有效的管理目标。本学期，继续实行岗位工作问责制和考核制。 二、低耗高效 提升质量 新一轮的课改，新课程的实施，对学校的教育、教师的教学、学生的学习都产生了深远的影响，并已呈现出良好的成效。本学期，学校将在原有的探索研究、总结反思的基础上，进一步加强实验，注重管理，追求成效，以优化学校的教育教学质量。 一是加强课程管理。本学期，课程的设置、教学的课时有所调整，教学的总时间又比较紧，要及时调整课程，安排好教学进度，设计好课堂教学，力求“低耗高效”。一到三年级要严格按照新课程的设置安排教学；三年级要探索、研究综合实践活动课程；四到六年级要渗透、体现新课程的理念和方法；外语学科更要科学研究，合理安排好教学。二是抓实教学“七认真”工作。要严格执行“三表”，做到“三不”；要统一采用表格式备课，提倡电子化备课；要深入开展学科教研活动，上好公开课、观摩课，并加强观课评课。三是完成教科研课题结题。学校的生态性校本课程课题研究，已体现一定的研究价值，形成学校特色。本学期，要在区教科室的指导下，认真准备，做好结题工作。四是推进信息技术的运用。要继续利用学校现有的现代信息技术教育设施、设备，着力构建网络教育资源；要加强对应用现代信息教育技术学习与研究，要进一步完善教师主页、教研组主页和班级主页，充实学校网站；要进一步深化信息技术与学科整合教学的开发与研究，全力推进学科教学改革。五是展示课堂教学。要发挥市常规管理示范小学的示范功能，加强与兄弟学校联谊，组织公开教学研究和汇报活动，达到相互促进，共同提高。六是组织学科质量调研。要通过对学科课堂教学的调研，教学质量的检测，及时调控教学，来提升语文、数学、英语三门学科的及格率、优秀率和提高率。 三、三位一体 立足发展 要用科学的发展观，以学校发展为保障，以教师发展为动力