幼儿学剪纸大有益处.doc

幼儿学剪纸大有益处 常州市朝阳第二幼儿园 曹燕 当今社会人们越来越注重孩子智力的开发，人们也越来越重视教育。孩子很小，就让孩子参加各种训练，为培养孩子良好的素质及开发智力进行大量的投入，如学钢琴、二胡、古筝等乐器，学绘画、围棋、舞蹈等，但以上都要投入大量资金，而且有的资金投入相当大，对于资金有困难，但很想让自己的孩子同样能得到发展的家长，剪纸是最好的方法，只要一把剪刀，什么样的纸都可以。开始学剪纸，可以利用废纸，既经济又实惠。那么幼儿学剪纸究竟有什么好处，常州市朝阳第二幼儿园用剪纸作为办园特色，并在其中发现幼儿学剪纸确实大有益处。 1、剪纸具有活动幼儿手、脑、眼，加强生活情趣的功能。在剪纸过程中，孩子的眼睛要观察、校正，大脑要记忆、分析、理解，手拿剪刀的动作要准确、灵活，力度要适当。通过剪纸视觉信号传递到大脑，又通过大脑对手的动作产生指令，逐渐强化了幼儿眼、脑、手之间的协调功能。在剪纸操作中幼儿的手部肌肉又得到发展，对大脑的对应部位发展也起到了促进作用。从医学角度讲，人的左脑与右脑机能各有专司，幼儿如没有在适当的年龄阶段接受适当的美术及手工活动的教育和锻炼，其右脑的直观、想象与扩散性思维等能力发展就会缺失，在以后就难以补偿。所以剪纸是一种古老的益智活动，对幼儿思维能力的拓展及判断能力等的提高有一定的好处。 2、剪纸能于绘画相结合。即在作品剪好后，在作品上进行着色和添画。在剪画过程中，幼儿学习了将点、线、面等几何要素反复组合，构成正方形、三角形、菱形、圆形等几何形体，这些形状在幼儿头脑中通过剪纸和绘画的训练就会建立起来。如幼儿剪和平鸽，这是一个三角形图案，幼儿在剪的时候就要用到以上方法。还有剪方巾、喜字、蝴蝶、杯子、松树、灯笼等同样用了以上的方法。在给和平鸽和方巾、喜字等着色时，幼儿采用各种各样的图案给它们添画，巩固以上学习的方法，使幼儿空间想象力得到开发，对训练幼儿抽象构成能力及造型能力培养很有效果。可见剪纸对幼儿智力开发和能力的培养起着积极作用。 3、剪纸能培养幼儿的创新能力和想象能力。幼儿期是想象日益丰富的时期，有想象才有创意。在剪纸过程中，每折叠剪一次，就是一种新的方法的尝试，每折叠剪一次，就能剪出不同的作品，变化出丰富多彩的图案，幼儿还能在所剪作品上进行绘画和着色。如剪和平鸽，幼儿剪好作品后，在绘画和着色过程中，有的给鸽子身上图上绚丽的七彩颜色，有的给鸽子身上用不同几何图形相对应画上，有的把蝴蝶的色彩用在鸽子身上，孩子们充分发挥想象，把自己心中最美的表现在作品的创意上，这样的创新同样用在了剪手帕、蝴蝶、青蛙、房子、凉亭等上，幼儿的想象力和创新力充分得到了发挥。当幼儿看了自己剪的作品和设计的图案，并展览给家长看，孩子有一种自豪感，孩子的自信心又增强了。 4、剪纸能培养幼儿心静，练习幼儿手筋。我国著名教育家陈鹤琴先生说过：小孩子应有剪纸的机会。“他认为剪纸有两方面的好处”一是可以养成独自消遣的好习惯，二是可以练习手筋。也就是说，剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事，还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。还有通过剪纸培养幼儿心静，对幼儿今后进入小学学习也是很有帮助的。 从我园对幼儿进行剪纸活动开展以来，我们深感剪纸对幼儿的大脑开发和智力的发展、对幼儿各种能力的培养是大有益处的。总而言之，幼儿学剪纸，心灵手巧，动手又动脑，益处多多。